본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

수학적 창의성에 대한 관점 연구

On Perspectives in Mathematical Creativity

이지성|김부윤
한국수학교육학회|2007.08|수학교육 (The Mathematical Education)|제46권 제3호|pp. 293-302

0

조회

0

다운로드

15

인용

0

참고문헌

키워드

창의성creativitymathematical creativitythinking process수학적 창의성사고 과정발산적 산출물.divergent production

초록

Abstract

In this paper, we review definition and concept of mathematical creativity. A couple of criteria have established for perspectives in mathematical creativity. The first is specific domain(mathematics) vs general domain(creativity) and the second is process(thinking process) vs outcome(divergent production). By these criteria, four perspectives have constructed : mathematics-thinking process approach(McTd), mathematics -divergent production approach(MctD), creativity-thinking process approach(mCTd), creativity-divergent production approach(mCtD). When mathematical creativity is researched by the specific reason and particular focus, an appropriate approach can be chosen in four perspectives.

참고문헌 (28)

  1. "창의성 문제 해결력 중심의 수학 교육과정 적용 및 효과 분석", 39(2), pp.81~100 (2000)
  2. "개방형 문제 중심의 수학적 창의력 신장을 위한 프로그램 개발 연구" (2002)
  3. "수학적 창의성의 평가방안에 대한 모색", 8(3), pp.327~341 (2005)
  4. "수학 영재 판별 도구 개발 연구(Ⅱ)-검사 제작편" (1997), 한국교육개발원
  5. "중학교 기하 영역에서의 수학적 창의성 교육 연구" (2006)
  6. "수학 영재성 측정과 판별에 관한 연구" (1998)
  7. "창의적 수학문제해결력 검사 도구의 요소", 17, pp.159~168 (2003)
  8. "창의력의 이론과 실제" (1998), 서울ː원미사
  9. "수학적 창의력에 대한 소고", 8, pp.679~690 (1998)
  10. "교구를 활용한 활동에서 창의성 평가를 위한 학생들의 반응 유형 분석", 46(2), pp.227~237 (2007)
  11. "일반 창의성(도형)과 수학 창의성과의 관련 연구 : TTCT; Figural A와 MCPSAT; A를 바탕으로", 42(1), pp.1~9 (2003)
  12. "創造性創出過程のモデルの構築とその", 21(2), pp.19~21 (1998)
  13. "における創造性テストと創造性態度との關係", 6, pp.35~48 (2000)
  14. "Creativity in Context : Update to The Social Psychology of Creativity" (1996), Boulder, COːWestview Press
  15. "Creative Ability in Mathematics", pp.633~636 (1974)
  16. "Pi in the Sky: Counting, Thinking, and Being" (1992)
  17. "The Open-Ended Approach : A New Proposal for Teaching Mathematics" (1997), VAːNational Council of Teachers of Mathematics
  18. "수학 분야에서의 발명의 심리학", Essai sur la Psychologie de l'Invention dans le Domaine Mathematique
  19. "Recognising Mathematical Creativity in Schoolchildren", 27(3), pp.68~74 (1997)
  20. "Conflicts in the Assessment and Encouragement of Mathematical Creativity in Schoolchildren International Journal of Mathematical Education and Technology 16", pp.547~553 (1985)
  21. "A Framework for Assessing Mathematical Creativity in Schoolchildren Educational Studies in Mathematics 18", pp.59~74 (1987)
  22. "Soviet Studies in the Psychology of Learning and Teaching Mathematics Ⅱ", pp.113~128 (1969), ChicagoːThe Univ of Chicago Press
  23. "The Psychology of Mathematical Abilities in Schoolchildren" (1976), ChicagoːThe Univ of Chicago Press
  24. "Creativity in Mathematics Education", Paper presented at the web site of Mathematics Education Study Group
  25. "The State-of-Art in Mathematical Creativity", 29(3), pp.63~67 (1997)
  26. "Using Creativity Techniques to Add Depth and Complexity to the Mathematics Curricula"
  27. "Fostering Creativity through Instruction Rich in Mathematical Problem Solving and Problem Posing", 29(3), pp.75~80 (1997)
  28. "The Concept of Creativity: Prospects and Paradigms", pp.3~15 (1999), New YorkːCambridge University Press

관련 논문AI추천

수학적 창의성 과제에 대한 고찰김부윤, 이지성한국수학교육학회 · 수학교육2009 · 제48권 제4호수학적 창의성유윤재한국과학영재교육학회 · 과학영재교육2009 · 제1권 제3호창의적 생산력 신장의 교육목표 이해를 위한 수학영재의 수학적 창의성 개념 탐색김기연, 이종희한국수학교육학회 · 수학교육2007 · 제46권 제4호수학에서 창의적 태도의 측정 결과 분석김부윤, 이지성한국수학교육학회 · 수학교육2006 · 제45권 제2호수학적 사고의 유연성과 확산적 사고도종훈, 최영기한국수학교육학회 · 수학교육2005 · 제44권 제1호문제제기 수업이 수학 문제해결력과 창의력에 미치는 효과이상원한국수학교육학회 · 수학교육2005 · 제44권 제3호

이 간행물의 다른 논문 (6건)

도형 개념의 이해에 영향을 미치는 언어적 측면에 대한 연구: 용어의 어원과 조어 방식을 중심으로박경미pp. 245-261수학 교수 효능감 도구 MTEBI 한글판의 신뢰도와 타당도양도형pp. 263-272초등학생들의 공간감각 이해능력 실태조사이성미, 방정숙pp. 273-292바탕문제를 활용한 정사면체와 정육면체의 절단면 작도에 대한 연구한인기, 김문섭pp. 303-314중학교 교육과정에서 비례적 사고가 필요한 수학 개념 분석박정숙, 권오남, 박지현pp. 315-329
원문 보기