수학 학습 능력 향상을 위한 자기 주도적 학습 프로그램 개발
A Developing of Self-directed Learning Program to Improve Abilities for Learning Mathematics
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Abstract
This research developed self-directed learning program for students who learn mathematics to improve their abilities for learning mathematics. A small-group cooperative learning model was based on the self-directed learning program which this research developed. The main target of this program was the second grade students of middle school. The program was consisted with three developing parts. The part 1 of program developing was consisted with analyzing and reconstructing mathematics curriculum, devising small-group cooperative learning program, and structuring teaching and learning plans. The part 2 included the management of small-group cooperative learning and how to use the materials which this research developed. The part 3 provided various cooperative learning opportunities for students to improve their abilities for learning mathematics.
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