본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

청소년기 일탈적 자아개념의 예측 요인과 성별 차이: 잠재 상태‒특성 자기회귀 모델 (latent state‑trait autoregressive model)의 적용

Predictors of Deviant Self-Concept in Adolescence and Gender Differences: Applying a Latent-State Trait Autoregressive Model

정익중|이은주
한국사회복지연구회 (Korean Association For Social Welfare Studies)|2012.03|사회복지연구 (Korean Journal of Social Welfare Studies)|제43권 제1호|pp. 5-29|DOI 10.16999/kasws.2012.43.1.5

0

조회

0

다운로드

18

인용

0

참고문헌

키워드

청소년 비행학업성취delinquency또래관계gender differences성별 차이peer relationsschool failure일탈적 자아개념deviant self-conceptlatent state-trait autoregressive modeling잠재 상태‒특성 자기회귀 모델
주제분류사회복지학

초록

비행경험이 많을수록 자신을 비행청소년으로 인식할 것으로 예상되지만, 청소년들의 일탈적 자아개념의 변량 중 비행경험으로 인해 설명되는 변량은 비교적 작은 수준에 불과하다. 본 연구의 목적은 비행경험을 통제한 후에도, 또는 비행경험이 없음에도 불구하고 자신을 문제아 또는 비행청소년으로 인식하게 만드는 요인이 무엇인지 규명하는데 있었다. 특히 비행경험 이외에 청소년기 중요한 발달과업(성취와 관계)에서의 실패가 일탈적 자아개념과 어떠한 관계에 있는지, 더 나아가 이러한 관계에 내재한 성별 차이를 규명하는데 목적을 두었다. 한국청소년패널조사의 중2에서 고3까지 5년 종단자료에 대해 잠재 상태‒특성 자기회귀 모델(latent state‑trait autoregressive model)을 적용하여 일탈적 자아개념에 내포된 변동적 상태요인을 통제한 후 청소년기에 걸쳐 안정적인 특성적 일탈자아를 설명하는 예측요인이 무엇인지 알아보았다. 연구결과, 비행경험 이외에 학업성취, 친구관계 및 부모관계가 청소년기 일탈적 자아개념의 특성적 요인을 유의미하게 설명하는 것으로 나타났다. 비행경험의 효과에 유의미한 성별 차이가 나타난 바, 남자청소년에 비해 여자청소년이 비행경험으로 인해 자신을 문제아로 인식하였다. 비행경험을 통제한 후에도 학업성취 및 관계에서의 실패와 유능감 부족은 청소년기 일탈적 자아개념의 형성에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히 친구관계에서의 실패는 남자보다 여자에게 더 중요한 예측요인인 반면, 학업성취에서의 실패는 남녀에게 모두 유의미한 일탈적 자아개념의 예측요인으로 나타나 한국사회의 성취지향적 가치체계와 문화가 청소년기 일탈적 자아개념에 반영되고 있음이 검증되었다.

Abstract

The present study was to explore what makes adolescents think of themselves as troublemakers even without conduct problems. It was expected that the failure to attain socio-developmental milestones(e.g., healthy relationships with others, academic achievement) would lead to form trait aspect of deviant self-concept. A latent state-trait autoregressive modeling was used to analyze five annual waves of data from 3,449 adolescents taken from the Korean Youth Panel Study. We decomposed trait and state aspect of deviant self-concept and identified significant predictors of trait-like deviant self-concept, while additionally testing for gender differences. Our results showed that conduct problems had greater effect on deviant self-concept among girls compared with boys. Conduct problem was most predictive of deviant self-concept, and yet both poor peer-relations and school failures predisposed adolescents to have deviant self-concept. Low academic achievement conferred risk for trait aspects of deviant self-concept with no gender difference, whereas poor peer relation was more predictive among girls. It highlights the cultural value system underlying self-concept and how and why adolescents think of themselves as troublemakers.

참고문헌 (41)

  1. 김지경, "한국남녀의 관계적 자아의 특성:다원적 구성요인 탐색 및 타당성 분석", 한국심리학회지: 문화 및 사회문제, 9(2), pp.41~59 (2003), 한국문화및사회문제심리학회
  2. 이미리, "청소년기 자아존중감과 가족, 친구, 학업, 여가, 직업 변인들의 관계: 긍정적 자아평가와 부정적 자아평가를 중심으로", 한국청소년연구, 16(2), pp.263~293 (2005), 한국청소년정책연구원
  3. 이은주, "집단괴롭힘과 자아존중감의 관계에 대한 단기종단적 연구", 청소년학연구, 11(1), pp.139~157 (2004), 한국청소년학회
  4. 이은주, "청소년기의 비행친구 선택과 영향에 대한 종단연구 : 지속효과와 최신효과", 한국청소년연구, 19(1), pp.243~267 (2008), 한국청소년정책연구원
  5. 이은주, "청소년 비행과 일탈적 자아개념의 상호적 인과관계", 한국청소년연구, 20(2), pp.191~221 (2009), 한국청소년정책연구원
  6. 이은주, "청소년 비행과 일탈적 자아개념의 상호적 인과관계: 잠재 상태-특성 자기회귀 모델을 통한 재검증", 한국심리학회지: 문화 및 사회문제, 16(4), pp.447~468 (2010), 한국문화및사회문제심리학회
  7. 장휘숙, "청소년기의 애착과 자아존중감 및 자기효능감 간의 관계", 인간발달연구, 4(1), pp.88~106 (1997)
  8. 정익중, "청소년기 자아존중감의 발달궤적과 예측요인", 한국청소년연구, 18(3), pp.127~166 (2007), 한국청소년정책연구원
  9. 정익중, "청소년비행 발달궤적의 다양한 유형", 한국청소년연구, 20(3), pp.253~280 (2009), 한국청소년정책연구원
  10. 최정미, "청소년의 친구관계 특성과 만족도 및 자아존중감에 관한 연구", 청소년학연구, 10(3), pp.373~394 (2003), 한국청소년학회
  11. Arbuckle, J. L, "AMOS 7.0 User's Guide" (2006), SPSS
  12. Baldwin, S. A., "The dynamics of self-esteem: A growth-curveanalysis", Journal of Youth and Adolescence, 31(2), pp.101~113 (2002)
  13. Bartusch, D. J., "Gender, reflected appraisals, and labeling:A cross-group test of an interactionist theory of delinquency", Social Forces, 75(1), pp.145~177 (1996)
  14. Block, J. H., "A longitudinal study of consistency and changein self-esteem from early adolescence to early adulthood", Child Development, 64, pp.909~923 (1993)
  15. Brown, K. M., "Changes in self-esteem inblack and white girls between the ages of 9 and 14 years", Journal of Adolescent Health, 23(1), pp.7~19 (1998)
  16. Cairns, E., "The stability of self-concept in late adolescence: Gender and situational effects", Personality and Individual Differences, 11, pp.937~7944 (1990)
  17. Cattell, R. B., "Patterns of change: Measurement in relation to state–4 dimension, trait change, liability, and process concepts, In Handbook of multivariate experimental psychology", pp.288~329 (1966), Rand McNally
  18. Cole, D. A., "Social origins of depressive cognitions: A longitudinal study of self-perceived competence in children", Cognitive Therapy and Research, 25, pp.377~395 (2001)
  19. Cole, D. A., "Empirical and conceptual problems with longitudinal trait–7state models: Introducing a trait–state–aoccasion model", Psychological Methods, 10(1), pp.3~20 (2005)
  20. Cross, S. E., "Thinking about oneself and others: The relational-independent self-construal and social cognition", Journal of Personality and Social Psychology, 82, pp.399~418 (2002)
  21. DuBois, D. L., "The healthy pursuit of self esteem: Comment on and alternative to the Crocker and Park (2004) formulation", Psychological Bulletin, 130, pp.415~420 (2004)
  22. Eder, R. A., "The emotional basis of early personality development: Implications for the emergent self-concept, In Handbook of personality psychology", pp.209~240 (1997), Academic Press
  23. Farrell. R. A., "Prior offense record as a self-fulfilling prophecy", Law and Society Review, 12, pp.437~453 (1978)
  24. Kirkpatrick, L. A., "The functional domain specificity of self-esteem and the differential prediction of aggression", Journal of Personality and Social Psychology, 82(5), pp.756~767 (2002)
  25. Kling, K. C., "Gender differences in self-esteem: A meta-analysis", Psychological Bulletin, 123, pp.470~500 (1999)
  26. Lee, E. J., "Co-occurring internalizing and externalizing behavioral problems: The mediating effect of negative self-concept", Journal of Youth and Adolescence (2011)[DOI]
  27. Little, R. J. A., "The analysis of social science data with missing values", Sociological Methods and Research, 18, pp.292~326 (1989)
  28. Little, S. A., "The role of social stressors and interpersonal orientation in explaining the longitudinal relation between externalizing and depressive symptoms", Journal of Abnormal Psychology, 114, pp.432~443 (2005)
  29. Maccoby, E. E., "Gender and relationships: A developmental account", American Psychologist, 45(4), pp.513~520 (1990)
  30. Masten, A. S., "Developmental cascades: linking academic achievement and externalizing and internalizing symptoms over 20 years", Developmental Psychology, 41(5), pp.733~746 (2005)
  31. McCarty, C. A., "Adolescent School Failure Predicts Later Depression Among Girls", Journal of Adolescent Health, 43, pp.180~187 (2008)
  32. Olatunji, B. O., "The longitudinal structure of general and specific anxiety dimensions in children: Testing a latent trait–2state–aoccasion model", Psychological Assessment, 21(3), pp.412~424 (2009)
  33. Oldehinkel, A. J., "Temperament, parenting, and depressive symptoms in a population sample of preadolescents", Journal of Child Psychology and Psychiatry, 47(7), pp.684~695 (2006)
  34. Rosenberg, M., "association between self-esteem and anxiety", Journal of Psychiatric Research, 1, pp.135~152 (1965)
  35. Sameroff, A. J., "Developmental systems and psychopathology", Development and Psychopathology, 12, pp.297~7312 (2000)
  36. Schwalbe, M. L., "Gender differences in sources of self-esteem", Social Psychology Quarterly, 54, pp.158~168 (1991)
  37. Schwartz, D., "Peer relationships and academic achievement as interacting predictors of depressive symptoms during middle childhood", Journal of Abnormal Psychology, 117(2), pp.289~299 (2008)
  38. Steyer, R., "The theory of confounding and its application in causal modeling with latent variables, In Latent variables analysis: Applications for developmental research", pp.36~67 (1994), Sage
  39. Swann, W., "Do people's self-views matter? Self-concept and self-esteem in everyday life", American Psychologist, 62(2), pp.84~94 (2007)
  40. Trautwein, U., "Self-esteem, academic self-concept, and achievement: How the learning environment moderates the dynamics of self-concept", Journal of Personality and Social Psychology, 90, pp.334~4349 (2006)
  41. Wiesner, M., "A longitudinal latent variable analysis of reciprocal relations between depressive symptoms and delinquency during adolescence", Journal of Abnormal Psychology, 112(4), pp.633~645 (2003)

관련 논문AI추천

청소년 비행과 일탈적 자아개념의 상호적 인과관계: 잠재 상태-특성 자기회귀 모델을 통한 재검증이은주, 정익중한국문화및사회문제심리학회 · 한국심리학회지: 문화 및 사회문제2010 · 제16권 제4호청소년 비행과 일탈적 자아개념의 상호적 인과관계이은주, 정익중한국청소년정책연구원 · 한국청소년연구2009 · 제20권 제2호남녀청소년의 자존감, 친구애착, 비행 간의 관계에 대한 다변량 잠재성장모형 분석김성연, 남덕현, 백인규, 양은주, 우성범, 임승우한국심리학회 · 한국심리학회지:일반2012 · 제31권 제4호청소년 비행의 발달궤적 : 비행여부와 비행수준을 구분한 이원 잠재성장모델의 적용이은주한국청소년정책연구원 · 한국청소년연구2012 · 제23권 제2호청소년의 비행행동에 관한 연구 : 대인관계의 매개효과를 중심으로김희수, 홍성훈한국청소년정책연구원 · 한국청소년연구2007 · 제18권 제3호청소년 비행 관련 요인의 성별 및 발달적 비교 연구김원경한국학교사회복지학회 · 학교사회복지2017 · 제39호

이 간행물의 다른 논문 (14건)

사회서비스의 공공성은 무엇을 의미하는가? -서비스 주체에 따른 공공성의 내용을 중심으로-노연희, 양성욱pp. 31-57여성선수의 운동부 내 폭력 피해경험과 우울, 운동지속의사의 관계에서 도움요청(Help-Seeking)의 완충효과김재엽, 이진석, 최선아pp. 59-87조직공정성과 직무스트레스가 직무만족에 미치는 영향에 관한 연구 : 생활시설과 이용시설 종사자의 차이를 중심으로임진섭, 임정훈, 이혁준pp. 89-115노인의 건강불평등 : 교육불평등에 따른 건강불평등에 대한 사회참여의 매개효과이정은, 유병선, 김동배pp. 117-142자활사업 참여자의 수급 지위와 노동시장 지위 변동백학영, 조성은pp. 143-178
원문 보기