의사결정나무분석에 의한 배드민턴 기초기술 평가용 체크리스트 서술평가기준(rubric) 설계
Designing Checklist with Rubric for Assessing Basic Skills on Badminton Using Answer Tree Analysis
0
조회
0
다운로드
16
인용
0
참고문헌
키워드
초록
전통적으로 체육 및 스포츠현장에서는 기술평가를 위한 적지 않은 검사들이 개발되어 왔지만 운동기술관련 검사의 영역을 선정하고 평가기준을 작성하는 작업의 어려움은 학교현장의 교사 및 스포츠지도자들이 공통적으로 경험하는 문제로 인식되고 있다. 특히 운동기술과 같은 실기평가 현장에서 사용되는 수행평가도구는 객관도 문제와 관련하여 부정적인 인식이 적지 않았고 이 결과는 체육실기평가의 유용성에 대한 논의로 까지 발전되고 있는 것이 사실이다. 수행관련검사의 객관도와 관련하여 루브릭(rubric)이라 불리는 서술평가기준은 실기평가를 위한 채점 기준을 평가영역별로 서술하고 있기 때문에 교육현장에서 평가지침으로 활용되고 있다. 이 연구는 데이터마이닝 기법의 의사결정나무분석에 의해 김묘정(2005)에 의해 개발된 배드민턴 기초기술 평가를 위한 체크리스트 서술평가기준을 설계하는 것이 목적이다. 이 목적을 위하여 본 연구진이 사전에 설정한 기준에 의해 초등학교 배드민턴 선수 172명을 우수선수(86명)와 일반선수(86명)로 구분하여 각 선수를 대상으로 훈련 중 체크리스트에 의한 평가를 실시하였다. 김묘정(2005)이 개발한 63개의 체크리스트 항목은 배드민턴의 운동기술을 평가한다는 측면에서 진일보한 것은 사실이지만 63개 문항을 모두 평가하여야 하는 시간적 제약 때문에 현장사용의 유용성에는 의문이 있어왔다. 따라서 이 연구에서는 데이터마이닝 기법 중 의사결정나무분석에 의한 63개 평가요소를 분석한 결과 6개 평가항목(하이클리어 그립, 스매쉬 스냅, 숏서브 셔틀높이, 롱서브 중심이동, 그리고 드라이브 팔동작)이 우수선수와 일반선수를 구분하는데 유효하다는 결론을 얻었다. 최종 평가항목으로 선정된 6개 문항들 중에서 5점 이상 획득하는 경우를 우수선수로 판정하는 것이 타당한 기준임을 발견하였다.
Abstract
Many physical educators have used skill test with rubric to assess player motor performance. Rubric is a scoring guide which provides an outline of the guidelines for assessing player performance. Four types of rubric are used in sports skill tests; that are checklist, point system, holistic, and analytic for skill tests. The purpose of this study is to design checklist for assessing basic skills on badminton using answer tree analysis. 172 badminton players (male 79 and female 93) in elementary school level were participated for basic skill tests of badminton. Participants were divided into two groups that are master or non-master based on badminton performance. 63 checklist items for badminton basic skill were from Kim s' (2005) research. Answer Tree Analysis (version 4.0) for rubric mining and ROC (receiver operating characteristics) curve for standard setting were applied. As results, 6 checklist items were selected for badminton basic skill and cutoff score was identified at5point classifying master player based on ROC curve (area under the curve=.781). 6 items of checklist version is valid tests to assess badminton basic skill for elementary players.
참고문헌 (20)
- 권영민, "국가수준 교육과정 평가 체제의 구축 방안", 22(1), pp.19~43 (2004)
- 권형규, "NEIS시스템 수행평가를 위한 데이터마이닝 기술을 적용한 루브릭 자동제작 프로그램 설계 및 구현", 정보교육학회논문지, 9(1), pp.113~126 (2005), 한국정보교육학회
- 김묘정, "배드민턴 기술평정척도의 양호도" (2005)
- 김영천, "초등학교 수행평가에 필요한 Rubric(서술형 점수 채점표)의 개발과 적용" (2001)
- 김정식, "학습자 중심의 수행평가 도구 개발을 위한 지식구조의 원리", 7(4), pp.97~109 (2003)
- 오수학, "체육교과 수행평가의 방법 및 도구의 타당화에 대한 고찰", 10(3), pp.177~193 (2001)
- 윤승호, "무용교육에서 수행평가의 타당성", 41(1), pp.619~628 (2002)
- 이상봉, "지식기반사회에 대비한 기술교과 교육의 과제와 개선방향", 1(1), pp.11~34 (2001)
- 이춘식, "제7차 교육과정에 따른 성취기준과 평가기준 개발연구" (2000), 교육과정평가원
- 허경철, "현행 교육과정 분석과 수준별 교육과정 개발 방향의 탐색: 수준별 교육과정의 필요성과 개발방향", 14(2), pp.1~19 (1996)
- Andrade, H. G, "Using rubrics to promote thinking and learning", 57(5), pp.13~18 (2000)
- Arter, J, "Rubrics, scoring guides, and performance criteria: Classroom tools for assessing and improving student learning" (2000)
- Baumgartner, T. A, "Measurement for evaluation in physical education and exercise science" (1995), Dubuque, LA: Wm. C. Brown
- Bradley, A.P., "The use of the area under the ROC curve in the evaluation of machine learning algorithms", 30(7), pp.1145~1159 (1997)
- Hanley, "The meaning and use of the area under a receiver operating characteristic", pp.29~36 (1982)
- Joyner, A. B, "Authentic and alternative assessment", pp.140~177 (2006), NY: McGraw Hill
- Popham, W. J, "Classrom assessment: What teachers need to know" (1995), Needham Heights, MA: Allyn and Bacon
- Schiemer, S, "Assessment strategies for elementary physical education" (2000), IL: Human Kinetics
- Simpson, "The interpretation of interaction in contingency tables Journal of the royal statistical society", pp.238~241 (1951)
- Whittaker, C. R, "Creating instructional rubrics for inclusive classrooms", 34(2), pp.8~13 (2001)