학생들의 사회과 선택과목 이수가 성인기 투표참여에 미치는 영향 -정치 및 법 영역을 중심으로-
The Effect of Students' Completion of Social Studies Elective Courses on Voting Participation in Adulthood
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초록
본 연구는 학생들의 사회과 선택과목 이수 여부가 성인기 투표참여에 미치는 영향을 알아보기 위해 실시되었다. 이를 위해 한국직업능력연구원에서 수행한 한국교육고용패널Ⅰ의 자료를 활용하였으며, 로지스틱 회귀분석 방법을 사용하여 사회과 선택과목 이수가 투표참여에 미치는 영향을 분석하였다. 분석 결과, 투표참여에 영향을 미치는 요인은 사회과 선택과목 이수 여부, 성별, 학력, 정치 관심도, 도서구입비로 나타났다. 본 연구 결과는 학교에서의 정치 및 법 영역 관련 학습 경험이 성인기의 실제 투표참여 행동에 직접적인 영향을 미친다는 것을 확인했다는 점에서 의의를 갖는다. 연구 결과를 바탕으로 향후 시민들의 투표참여와 민주주의 발전을 위한 학교에서의 사회과 선택과목 역할과 중요성을 논의할 수 있을 것이다.
Abstract
This study was conducted to find out whether students' social studies elective courses affected voting participation in adulthood. To this end, data from the Korean Education & Employment Panel Ⅰ conducted by the Korea Research Institute for Vocational Education & Training were used, and the logistic regression analysis method was used to analyze the impact of social studies elective courses on voting participation. As a result of the analysis, the factors influencing voting participation were social studies elective course completion, gender, academic background, political interest, and book purchase cost. The results of this study are significant in that they confirm that learning experiences related to politics and law at school directly affect actual voting participation behavior in adulthood. Based on the results of the study, it will be possible to discuss the role and importance of social studies education in schools for citizens' participation in voting and the development of democracy in the future.
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