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논문KCI 등재

교육·연구의 활성화를 위한 교과서전문도서관 발전방향 모색에 관한 연구

A Study on Developing Specialized Textbook Libraries for the Benefit of Research and Education

노영희|최원태|윤다영
한국비블리아학회 (Journal Of The Korean Biblia Society For Library And Information Science)|2015.06|한국비블리아학회지 (Journal of the Korean Biblia Society for Library and Information Science)|제26권 제2호|pp. 25-51|DOI http://dx.doi.org/10.14699/kbiblia.2015.26.2.025

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교과서전문도서관정보화전략Information Strategy교과관련 정보자원중장기발전방향Textbook Specialized LibraryTextbook Related Information ResourcesLong-Term Policy Direction
주제분류문헌정보학

초록

교과서전문도서관은 현재 우리나라 교육 발전을 위해 노력하고 있는 교과서 관련 분야의 전문가와 교과서 개발 출판사 등에 필요한 정보를 제공하고 있으며, 교수와 학생의 연구 및 교육을 지원하고 있다. 그러나 교과서전문도서관의 현실을 보면, 국가지원운영 예산 부족, 공공기반시설로서 기반 취약, 교과서 관련자료 수집의 어려움, 도서관 간 연계체제 미흡 등의 문제점을 안고 있는 것으로 분석되었다. 이에 본 연구에서는 문헌분석, 사례분석, 그리고 전문가의견수렴과정을 거쳐 교과서전문도서관의 발전방향을 제시하고자 하였다. 본 연구에서는 교과서전문도서관 구축 및 운영의 중장기 정책방향을 크게 교과서전문도서관 조직 및 운영, 교과서전문도서관 정보자원의 수집 및 목록작성 방안, 그리고 교과서전문도서관 정보화전략 및 특화콘텐츠의 구축 등으로 대분하여 제안하였다.

Abstract

The specialized textbook library provides resources for textbook publishers and textbook development professionals as well as others in related fields who are committed to the educational development of our country. The textbook library also supports research and education among the faculty and students. But, when examining the reality of the textbook specialized library, analysis concludes that it faces various problems such as state-supported operating budget shortfalls, weakness of public infrastructure, difficulty in collection of textbook-related data, and lack of inter-linked library systems. Thus, this study determined the development direction of the textbook specialized library through the process of literature analysis, case studies, and reflection of expert opinions. In this study, a long-term policy direction of the building and operating of textbook specialized libraries has been proposed as follows: organizing and operating a textbook specialized library, collecting and creating a list of textbook-related information resources, creating information strategy, and constructing specialized content for the textbook specialized library.

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