MCPS 수업모형 기반의 초등 사사과정 SW 프로젝트 수업에서 창의적 문제해결력 및 컴퓨팅 사고력 효과성 분석
Analysis of the Effectiveness of Creative Problem-Solving and Computational Thinking in Elementary School Mentorship Program SW Project Classes Based on the MCPS Instructional Model
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본 연구는 A대학교 과학영재교육원 초등 사사과정의SW반 대상으로 창의적 문제해결력 및 컴퓨팅 사고력에관한 효과성을 분석하고자 하였다. 이를 위해 학습동기및 창의적 문제해결 MCPS(Motivation and Creative Problem Sloving) 수업모형 기반의 초등 사사과정 SW 프로젝트 수업에서 학생들의 창의적 문제해결력과 컴퓨팅 사고력에 의미있는 변화가 나타나는지 연구문제로설정하고 확인하였다. 초등학교 6학년 12명을 대상으로여름 집중 프로젝트 수업 총 22차시를 실시하였다. 검사도구로는 창의적 문제해결력과 컴퓨팅 사고력 검사지를 활용하였다. 창의적 문제해결력과 컴퓨팅 사고력의효과성을 확인하기 위해 사전, 사후검사를 실시하였으며 t검정 결과, 학생들의 창의적 문제해결력의 특정 영역 지식⋅사고⋅기술 및 숙달에서 유의한 변화를 관찰할 수 있었다. 또 컴퓨팅 사고력의 협업, 비판적 사고, 문제해결에서 유의한 변화를 확인하였다. 정성적 측면에서는 협업에 대한 소감이 반영되어 나타났으며 SW가필수적으로 요구되는 미래사회에 긍정적으로 인식하고있다는 것을 확인하였다. 이를 통해 MCPS 수업모형 기반의 초등 사사과정 SW 프로젝트 수업은 창의적 문제해결력과 컴퓨팅 사고력을 향상시키는데 긍정적인 영향을 미치는 것을 확인하였다.
Abstract
This study aimed to analyze the effectiveness of creative problem solving and computational thinking skills in the SW class of the elementary mentorship program of the Science Gifted Education Center of University A. To this end, we designed and applied a SW project class based on the MCPS (Motivation and Creative Problem Sloving) instructional model. A total of 22 intensive summer project classes were conducted for 12 sixth grade elementary school students. The creative problem solving ability and computational thinking ability test papers were used as test tools. In order to verify the effectiveness of creative problem-solving and computational thinking, pre- and post-tests were conducted. As a result of the t-test, significant changes were observed in the specific areas of knowledge, thinking, skills, and proficiency of students’ creative problem-solving. In addition, in terms of qualitative aspects, the students’ feelings about collaboration were reflected and it was confirmed that they positively recognized the future society where SW is essential. Through this, it was confirmed that the elementary mentorship program course SW project class based on the MCPS class model had a positive effect on improving creative problem solving ability and computational thinking ability.
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