과학기술혁신을 위한 국제협력의 결정요인에 관한 연구
The Determinants of International Cooperation for Science and Technology Innovation
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초록
본 연구는 과학기술혁신을 위한 국제협력의 필요성에 영향을 미치는 요인들을 추출하고 이들의 국제협력 필요성에 대한 상대적 그리고 상호작용적 영향력을 규명한다. 이를 위해 본 연구는 조직간 관계의 형태에 관한 거래비용이론, 성과측정이론, 그리고 지식기반이론으로부터 기술중요도 및 기술수준과 국제협력의 필요성 사이의 관계에 관한 가설들을 설정한 후 이들을 실증적으로 분석하였다. 본 연구의 실증분석에는 국내 과학기술분야의 연구자 151명으로부터 수집한 설문결과를 표본으로 이용하였으며, 분석결과로부터 다음과 같은 사실들을 발견하였다. 첫째, 세계시장에서 특정 기술의 중요도가 클수록 그 기술의 혁신에 대한 국제협력의 필요성도 커지는 것으로 나타났다. 둘째, 기술 선도국과 비교한 특정 기술의 상대적 수준이 높을수록 그 기술의 혁신에 대한 국제협력의 필요성이 감소하는 것으로 나타났다. 셋째, 기술중요도와 기술수준은 기술혁신을 위한 국제협력의 필요성에 대하여 상호적으로 정(+)의 조절효과를 가지는 것으로 밝혀졌다. 즉, 기술수준이 높을수록 기술중요도가 기술혁신을 위한 국제협력 필요성에 미치는 정(+)의 영향이 더 커지며, 기술중요도가 클수록 기술수준이 국제협력 필요성에 미치는 정(+)의 영향이 더 커지게 되는 것으로 나타났다. 마지막으로, 특정 분야에 대한 전문성이 높은 경우 기술중요도와 기술수준의 교차항이 강하게 작용하여 기술중요도의 단순작용에서는 오히려 부(-)의 영향력이 발견되었다. 즉, 기술중요도는 기술수준이 높을 때 국제협력에 정(+)의 영향을 미치지만 기술수준이 낮은 경우 기술중요도가 국제협력의 필요성을 높이지(+) 못하거나 국제협력의 필요성을 유인하지 못하는 것으로 추정되었다. 또한 전문성이 낮은 분야에서는 기술수준에서 차이가 있어도 기술이 중요하면 국제협력이 필요한 것으로 나타난 반면 전문분야는 기술수준이 낮으면 그 기술의 중요성에도 불구하고 국제협력에 대한 필요성 인식이 낮은 것으로 나타났다. 이러한 분석 결과들은 향후 정부가 과학기술혁신을 위한 국제협력사업을 추진함에 있어서 정책적 시사점을 제공할 것으로 기대된다.
Abstract
The importance of international cooperation for science and technology innovation is growing more and more, but we do not know much about what criteria could be used to choose a science or a technology that needs international cooperation first and foremost among many kinds of competing sciences and technologies. Moreover, this selection process is affected by evaluators' or science/technology experts' perception, but we do not quite know what they actually see when they evaluate the needs of international cooperation. This study investigates the conditions that international cooperation for science and technology innovation is encouraged by scholars and researchers in various areas. Based on theoretical arguments of transaction cost economics, measurement view, and knowledge-based view, we drew hypotheses on when experts perceive greater needs of international cooperation. Using the classification categories of 10 major sciences and technologies, we collected data from 151 respondents from scientists in research institutions and colleges. As a result, we found that experts in science and technology areas perceive strong needs of international cooperation when the importance of focal science or technology is high and the relative national level of focal science or technology is low. Also, we found that the importance and relative level of focal science and technology have positive moderating effects each other. Lastly, we found that when experts evaluate their own major areas, the strength of positive relationship between the importance of science and technology and needs of international cooperation is diminished.
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