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공간척도사 ‘大/小’의 인지적 의미 분석
A COGNITIVE SEMANTIC ANALYSIS OF THE DIMENSIONAL ADJECTIVES ‘DA/XIAO’
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주제분류중국어와문학
초록
本文对汉语空间量度词“大/小”的语义扩展及其所反映的概念化方式进行了系统的考察。空间域是认知语言学中最受瞩目的认知域之一，许多其他认知域的概念都需借助空间概念来建构。而“大/小”体现了对空间量的量度，是空间表达的重要组成部分。据考察，空间量度词“大/小”是跨语言普遍存在的一对核心词汇，而且是形容词范畴的典型成员。基于此，本文认为“大/小”是考察汉语空间认知方式的一个有效切入点。本文首先考察了“大/小”的造字方式，确认这对空间量度概念的文字都是通过对具体的空间事物进行描摹的方式来表达的，这印证了认知语言学关于“空间域是最基本的认知域”这一观点。接下来，本文考察了“大/小”的原型义，认为“大/小”的原型义是对2,3维空间物的整体空间量进行量度，凸显的是整体空间量与比较标准之间的关系。“大/小”的语义在隐喻、主观化、语法化等认知机制的作用下，由空间域投射到感觉、时间、事件、状态等其他认知域，产生了若干扩展义。通过与韩国语“크다/작다”的对比，我们发现，中韩都具有「声音、时间、事件、抽象概念是空间物」的认知方式，在这方面，“大/小”和“크다/작다”的语义具有共性。而在表达弱离散性的事件和抽象概念的程度时，汉语主要用“大/小”，而韩国语“크다/작다”和“많다/적다”均可，这说明汉语主要采取整体性的认知方式，韩国语则整体认知和具体认知共存。另外，相对于“크다/작다”而言，“大/小”的主观性用法更为活跃，这与中国古代哲学中将“大”这一概念纳入哲学范畴，对其进行推崇的思想有关。
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