방사선카운슬링 융합교육이 방사선 인식도에 미치는 영향
Effects of Radiation-Counseling Convergence Education on Radiation Awareness
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초록
본 연구는 방사선카운슬링 융합교육이 방사선 인식도에 미치는 영향을 분석하고자 하였다. 대상자는 2016년 5 월 12일부터 6월 22일까지 방사선카운슬링 융합교육을 받은 교육생들이었다. 조사방법은 교육만족도와 방사선 인식도(위험성, 편익성, 관리성)에 대해 리커트 5점 척도로 설문하였다. 분석 결과 남녀에 따른 방사선카운슬링 교육만족도는 남학생들이 여학생들보다 유의하게 높게 나타났으며 방사선카운슬링 교육만족도의 상관관계는 방사선 편익성과 방사선 관리성이 가장 높았다. 마지막으로 방사선카운슬링 융합교육은 방사선 편익성에 유의한 영향을 미치고 있었다. 이는 방사선카운슬링 융합교육이 방사선의 편익에 대해 긍정적으로 작용한 것으로 판단되며 방사선카운슬러들은 방사선의 편익성을 근거로 내담자들을 대할 수 있다는 점을 시사한다.
Abstract
The purpose of study was to analysis on the effects of radiation-counseling convergence education on radiation awareness. The survey objects were students of radiation-counseling convergence education from 12th May to 22th June in 2016. The questionnaires were education satisfactions and radiation awareness (risk, benefit, control) by Likert-type 5 scales. The analysis results revealed that education satisfactions of men students showed a significant higher female students and correlation coefficient of education satisfactions were the best high in the benefit and control of radiation. Finally radiation-counseling convergence education had a significant effect on radiation benefit. This convergence education influenced positive recognition on radiation benefit and it was indicated that radiation-counselors could treat clients on the basis of radiation benefit.
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