유아의 친구관계 특성에 대한 연구
A Study on the Friendship Features of Preschool Children
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참고문헌
초록
본 연구는 유아의 친구관계 특성을 측정하는 도구의 신뢰도와 타당도를 살펴보고, 유아의 성 및 사회적 행동과 친구관계 특성 사이의 관련성을 규명하고자 하였다. 연구대상은 4, 5세 유아 188명으로 친구관계는 또래 지명법을 통해 측정되었으며, 교사로부터 유아의 친구관계 특성과 사회적 행동이 측정되었다. 연구결과에 의하면 유아의 친구관계 특성은 5가지 요인으로 분류되었으며, 이러한 요인은 유아의 친사회성, 공격성 및 위축성과 관련성이 있었고, 남아에 비해 여아의 친구관계는 배타성이 높은 것으로 나타났다.
Abstract
This study investigates the reliability and validity of the Friendship Features scale and the relationship between the friendship features and social behaviors of preschool children. Subjects were one hundred eighty-eight 4 and 5 year olds. Peer nomination was used to assess children's friendships. Teachers rated the children's friendship features and social behaviors. Factor analysis confirmed 5 subscales and the subscales showed high internal consistency and related to children's social behavior. The findings of this study are consistent with the research on school age children.
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