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주요우울장애 대학생을 대상으로 한 긍정심리치료의 효과

Efficacy of positive psychotherapy on college students with major depressive disorder

임영진
한국임상심리학회 (Korean Clinical Psychology Association)|2012.08|Korean Journal of Clinical Psychology|제31권 제3호|pp. 679-692|DOI 10.15842/kjcp.2012.31.3.003

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주요우울장애주관적 안녕Major Depressive Disorder긍정심리치료Positive PsychotherapySubjective Well-being
주제분류심리과학

초록

본 연구의 목적은 주요우울장애를 경험하는 대학생을 대상으로 긍정심리치료의 효과를 검증하는 것이다. 효과가 검증된 긍정심리치료 기법을 사용하여 긍정심리치료를 구성하였으며 주요우울장애를 경험하는 대학생을 대상으로 이 심리치료의 효과를 대기자 통제집단과 비교 검증하였다. 연구 결과, 긍정심리치료 실시 후에 삶의 만족도, 긍정정서 수준이 유의하게 증가하였고, 동시에 우울증상과 부정정서의 수준 또한 유의하게 감소하였다. 아울러 긍정심리치료 치료 직후 삶의 만족도의 변화량이 통제집단에 비해 크게 나타났으며, 이러한 결과는 치료 종료 1달 이후에도 유지되었다. 본 결과는 긍정심리치료가 주요우울장애를 지닌 대학생 내담자의 주관적 안녕 증진에 유용한 심리치료라는 점을 시사한다. 끝으로, 연구의 의의와 제한점 및 추후 연구 과제에 대해 논의하였다.

Abstract

The current study examined the efficacy of positive psychotherapy (PPT) on college students with major depressive disorder (MDD). PPT intervention is aimed at increasing happiness and decreasing the levels of depression. College students with MDD were randomly assigned to PPT intervention (n = 18) or to a waiting list (n = 17). All participants completed measures before and after the intervention, as well as 1 month later at a follow-up to assess depression (CES-D), life satisfaction (SWLS), and positive and negative affect (PANAS). PPT intervention led to statistically significant enhancement in life satisfaction. These enhancements were maintained at the 1-month follow-up. These findings suggest that PPT intervention is effective in enhancing happiness.

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