시설보호 장애청소년의 자립생활 준비행태가 탈시설 욕구에 미치는 영향
The Effect of the Independent Living Readiness of Disabled Youths on the Needs of Deinstitutionalization
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본 연구의 목적은 장애인거주시설에서 생활하고 있는 장애청소년의 자립생활 준비행태가 탈시설 욕구에 미치는 영향을 살펴봄으로써 이들의 자립지원 방안을 도출하는 데 있다. 연구목적을 위해 2017년 기준 장애인거주시설에서 생활하고 있는 만 15세 이상 만 24세 사이의 장애청소년을 대상으로 자기기입식 설문조사를 실시하고, 최종 415명의 설문결과를 분석하였다. 연구 결과, 시설보호 장애청소년의 일반적인 특성인 성별, 나이, 장애유형, 장애정도, 의사소통 정도, 일상생활도움 수준 등 모든 변인들이 통계적으로 시설 내 자립준비 행태와 유의미한 평균차이를 보였고, 탈시설 욕구와는 의사소통수준과 일상생활도움 수준을 제외한 나머지 변인과 통계적으로 의미 있는 차이를 보였다. 남성, 18세 이상 나이, 비발달장애인, 3급 이상의 경증, 의사소통 가능, 거의 일상생활이 가능한 장애청소년은 자립생활 준비 행태 중 통계적으로 유의미하게 자립의 개념을 이해하고 자립을 준비하고 있는 것으로 나타났다. 마지막으로 시설보호 장애청소년들의 자립생활 준비행태인 자립의 이해, 자립준비, 자립생활프로그램 참여, 체험홈 경험 중 탈시설 욕구에 영향을 미치는 요인은 자립에 대한 이해와 자립준비이며, 시설 내 자립생활프로그램과 체험홈 경험은 탈시설 욕구와 통계적으로 유의미하지 않는 것으로 나타났다. 이 같은 결과를 토대로 시설 내 장애청소년의 자립생활지원을 위한 정책 방안을 제시하였다.
Abstract
The purpose of this study is to investigate measures to support Independent Living by examining the impact of independent living readiness of youth with disabilities on the needs of the deinstitutionalization. For the study purposes, a survey was conducted on youths with disabilities aged 15 or older and aged 24 living in residential facilities as of 2017. The results of the final 415 participants were utilized for analysis. The analysis showed that 58.1 percent of participants living in facilities understood the concept of self-reliance, while 58.7 percent were preparing for Independent Living. Among the major daytime activities, 23.1% were participating in self-reliant living programs, and 43.2% were found to have daily living experience through home in the community. Among the general characteristics of youths with disabilities, age, disability type, degree of disability, communication, and daily help levels, excluding gender, showed statistically significant differences in Independent Living. In addition, the participation in the programs at the facilities and the daily living experiences through home in the community did not significantly influence the need of the deinstitutionalization; however, the understanding of self-reliance and preparation for Independent Living significantly influenced the needs to leave the facility. Based on such results, the study proposed measures to support Independent Living of youths with disabilities in facilities.
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