대학생의 자아존중감, 사회적 지지, 인터넷 게임 의존성과 스마트폰 의존성의 관계에 대한 연구
A Study on the Relationship between Self-Esteem, Social Support, Smartphone Dependency, Internet Game Dependency of College Students
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초록
본 연구는 대학생들의 자아존중감, 사회적 지지와 스마트폰 및 인터넷 게임 의존성의 관계를 파악하기 위한 서술적 조사연구로서 본 연구의 대상자는 편의추출로 선정된 M시와 I시의 2개 대학교, 2개 학과 남녀 학생들 299명을 최종 대상으로 하였다. 연구도구는 Rosenberg (1965)의 자아존중감 측정도구, Zimet, Dahlem, Zimet & Parley (1988)의 사회적 지지도구, KADO (2011)의 성인 스마트폰 중독 자가진단 척도, Young (1999)의 인터넷 게임 의존성 척도를 사용하였고, 자료수집은 구조화된 설문지를 이용하여 2014년 6월 2일부터 6월 20일까지 실시하였으며, 수집된 자료는 SPSS Win 12.0을 이용하여 평균과 표준편차, Independent t-test, ANOVA, Pearson's Correlation Coefficient, Stepwise Multiple Regression으로 분석하였다. 연구결과, 인터넷 게임 고위험 사용자는 2.3%, 스마트폰 고위험 사용자는 6.7%로 나타났고, 성별에 따라 스마트폰 의존성(t=-4.132, p<0.001), 사회적 지지(t=-2.125, p<0.05)에서 유의한 차이가 나타났다. 자아존중감 및 사회적 지지는 스마트폰 의존성(r=-0.221, p<.001, r=-0.142, p<.05) 및 인터넷 게임 의존성(r=-0.338, p<.001, r=-0.223, p<.001)과 역상관관계를 보였고, 스마트폰 의존성과 인터넷 게임 의존성은 순상관관계를 나타내었으며(r=0.289, p<.001), 사회적 지지와 자아존중감은 높은 순상관관계를 나타내었다(r=0.614, p<.001). 인터넷 게임 의존성(β=0.264, p<.001), 성별(β=0.276, p<.001), 자아존중감(β=-0.159, p=.005)이 스마트폰 의존성에 영향요인으로 나타났으며, 16.6%의 설명력을 가지고 있었다. 결론적으로 대학생들의 스마트폰 의존성을 저하시키기 위해 인터넷 게임, 과다한 모바일 메신저 접속, 무의미한 웹서핑에 노출되지 않도록 하고 중요한 사회적 지지원으로부터 지원을 확보함으로 자아존중감을 회복시키는 것이 스마트폰 의존성을 저하시킬 수 있는 방안이라고 생각한다.
Abstract
Purpose: The purpose of this study was to investigate the relationship between self-esteem, social support, smartphone dependency and internet game dependency of college students. Methods: This was a descriptive study. The survey participants were 299 college students in M city and I city. The data were collected from June 2 to June 20, 2014 and self-report questionnaires including Self-Esteem Scale, Multidimensional Scale of Perceived Social Support, Smartphone Dependency Sale, Internet Game Dependency Scale. Data were analyzed by descriptive statistics, independent-sample t-test, ANOVA, stepwise multiple regression. Results: Social support & smartphone dependency showed significant differences according to gender. Smartphone dependency was found to have a statistically negative correlation with self-esteem, social support and positive correlation with internet game dependency. Internet game dependency was found to have a statistically negative correlation with self-esteem, social support. Social support was found to have a statistically negative correlation with self-esteem. Stepwise multiple regression analysis revealed that the significant predictors of smartphone dependency were internet game dependency, gender, self-esteem, accounted for 16.6% of the variance. Conclusion: It is necessary for reduction program of college students’ smartphone dependency that consider their internet game dependency, gender, self-esteem.
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