증강현실(AR, Augmented Reality) 기반 리듬운동수업 사례 연구
Example Research of Augmented Reality(AR) Based Rhythm Exercise Lessons
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Augmented Reality (AR) can be used as a learning tool by overlapping the real world with a 3-dimensional virtual image to create a stereoscopic phenomenon which allows its users to create abundant experiences as well as interesting materials. In this study, we have developed and implemented 3-dimensional augmented reality contents, based on rhythm exercise artworks, by shooting movements using flow motion technique and applying it to a practical class environment. The purpose of this study was to investigate the relationship between participant motivation and experience. According to the results, it was deducted that motivation for participating in the AR based practical classes was interest, curiosity, and self-contentment. Experience in the class tended to increase stamina, flexibility, a sense of accomplishment, a will to face a challenge, to enhance an ability to solve problems, to have acquaintance, to work together, and to decrease stress. Lastly, as the participants experience challenging new world from the class, it appeared that they increased IT technical skills and overall understanding about rhythm exercise composition.
Abstract
Augmented Reality (AR) can be used as a learning tool by overlapping the real world with a 3-dimensional virtual image to create a stereoscopic phenomenon which allows its users to create abundant experiences as well as interesting materials. In this study, we have developed and implemented 3-dimensional augmented reality contents, based on rhythm exercise artworks, by shooting movements using flow motion technique and applying it to a practical class environment. The purpose of this study was to investigate the relationship between participant motivation and experience. According to the results, it was deducted that motivation for participating in the AR based practical classes was interest, curiosity, and self-contentment. Experience in the class tended to increase stamina, flexibility, a sense of accomplishment, a will to face a challenge, to enhance an ability to solve problems, to have acquaintance, to work together, and to decrease stress. Lastly, as the participants experience challenging new world from the class, it appeared that they increased IT technical skills and overall understanding about rhythm exercise composition.
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