기록학과 읽기 ‘아카이브에서 기록읽기’라는 사건을 중심으로
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아카이브는 시민들이 아카이브 안에서 기록을 읽을 수 있는 기회를제공해야 한다. 그런데 이상하지 않은가. 당연한 말이기도 하지만, 열람을 통해 이미 수행하고 있기 때문이다. 그러나 <아카이브에서 기록읽기>를 탐색하는 이 글은, 열람이 오히려 아카이브에서 다양하게 추진할 수 있는 기록읽기를 방해한다고 보고 있다. 그래서 이 글에서는아카이브에서 기록읽기를 새로운 각도에서 볼 것을 주장하고 있다. 그대안적 논의로 제시한 것은 <이야기 형식의 기록읽기>이다. 이 글에서는 기록읽기에 적합한 이야기 형식을 찾기 위해, 시어터(theater)를 모티브로 삼았다. 시어터는 “공연, 동시에 공연을 하는 장소”의 뜻이다. 시어터에 주목하는 데에는 이유가 있다. 그것은 아카이브도 이야기 작업에 참여할 수 있다는 것을 증명할 필요가 있기 때문이다. 아카이브는 자체적으로 보유하고 있는 기록을 이용해 이야기 실천을 할 수 있다. 이때 중요한 것은 기록이다. ‘기록을 기반으로 이야기 작업을 할수 있다’는 것, 이것이 다른 분야에서 할 수 없는 아카이브만의 특이성이기 때문이다. 그렇다면, 아카이브도 자신의 고유한 이야기 실천방안을 가지고 사회 곳곳에서 전개되는 이야기 실천에 합류할 수 있을 것이다. 한편, 이야기 형식의 기록읽기는 비단 이야기 작업의 효과만 내지는 않을 것이다. 아카이브의 본령인 기록이라는 이 존재에 대해서도, 그것이 얼마나 가치가 있는지 알려줄 것이다. 이야기 작업은 사람들이아카이브에서 보유하고 있는 기록을 그들의 삶으로 수용하여 체화할수 있는 기회가 될 것이다.
Abstract
This paper is a study on the reading records in archives. This study views it from a different standpoint. Archivists can deal with reading service as narrative practices. Theater is the main motive of this study. Theater plan of archival services is a trial of narrative practices in archives. The main focus of this study is how to manage the archival theater in archives. Archivists can participate in the policies that will benefit society as a whole. The various readings in archives are acts of narrative practices. People have to get chance of reading records in archives.
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