구조화된 집단모래놀이치료 프로그램이 아동의 자기지각 및 자아탄력성에 미치는 효과
The effects of structured group sandplay therapy program for children’s self-perception and ego-resilience
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The purpose of the study is to examine the effect of the structured group sandplay therapy program for improving self-perception and ego-resilience of children. In order to find out whether the structured group sandplay therapy program is effective or not, pre-and-post tests were carried out. Conducted examinations were questionnaire and projective test; self-perception scale, ego-resilience scale for questionnaire and K-HTP test and ‘Person in the Rain’ test for projective test. To promote subjects' self-perception and ego-resilience, structured group sand play therapy which provided related topics at each session was performed. The results of this research based on the above procedure are as follows: First, the structured group sandplay therapy program improves children's self-perception. Additionally, the analysis result of K-HTP test showed that after conducting the program, there was a positive change in self-perception factor. Second, structured group sandplay therapy program improves the ego-resilience of children. Also after the program, there was positive change in ego-resilience factor from the result of the ‘Person in the Rain’ test. In a comprehensive conclusion of the above, this study shows that the structured group sandplay therapy program is effective in promoting children's self-perception and ego-resilience.
Abstract
The purpose of the study is to examine the effect of the structured group sandplay therapy program for improving self-perception and ego-resilience of children. In order to find out whether the structured group sandplay therapy program is effective or not, pre-and-post tests were carried out. Conducted examinations were questionnaire and projective test; self-perception scale, ego-resilience scale for questionnaire and K-HTP test and ‘Person in the Rain’ test for projective test. To promote subjects' self-perception and ego-resilience, structured group sand play therapy which provided related topics at each session was performed. The results of this research based on the above procedure are as follows: First, the structured group sandplay therapy program improves children's self-perception. Additionally, the analysis result of K-HTP test showed that after conducting the program, there was a positive change in self-perception factor. Second, structured group sandplay therapy program improves the ego-resilience of children. Also after the program, there was positive change in ego-resilience factor from the result of the ‘Person in the Rain’ test. In a comprehensive conclusion of the above, this study shows that the structured group sandplay therapy program is effective in promoting children's self-perception and ego-resilience.
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