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놀이치료자의 자기효능감이 심리적 소진에 미치는 영향에서 수퍼바이지 애착전략의 조절효과

The Moderating Effects of Supervisee Attachment Strategies between Self-Efficacy and Psychological Burnout of Play Therapist

진미경|정윤아
한국아동심리치료학회 (Korean Association Of Psychotherapy For Children)|2021.09|한국아동심리치료학회지 (Korean Journal of Child Psychotherapy)|제16권 제3호|pp. 1-17

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자기효능감Self-Efficacy심리적 소진Psychological Burnout놀이치료자Play Therapist수퍼바이지 애착전략Supervisee Attachment Strategies

초록

The purpose of this study is to verify the moderating effects of the supervisee attachment strategies between self-efficacy and psychological burnout among play therapists. The subjects of this study are 169 play therapists who have worked in the area of play therapy in Korea. The results of this study can be summarized as follows. First, the supervisee attachment strategies, psychological burnout had negative correlation with self-efficacy. The supervisee attachment strategies and psychological burnout showed positive correlations. Second, a hierarchical multiple regression analysis was performed to verify the moderating effect of the supervisee attachment strategies between the self-efficacy and psychological burnout. As a result, it was found that the total score of the supervisee attachment strategy and rejection attachment strategy had moderating effects on the relationship of play therapist’s self-efficacy and psychological burnout. These results suggest that interventions considering supervisee attachment strategies in the supervision relationship can be effective to reduce the psychological burnout of play therapists.

Abstract

The purpose of this study is to verify the moderating effects of the supervisee attachment strategies between self-efficacy and psychological burnout among play therapists. The subjects of this study are 169 play therapists who have worked in the area of play therapy in Korea. The results of this study can be summarized as follows. First, the supervisee attachment strategies, psychological burnout had negative correlation with self-efficacy. The supervisee attachment strategies and psychological burnout showed positive correlations. Second, a hierarchical multiple regression analysis was performed to verify the moderating effect of the supervisee attachment strategies between the self-efficacy and psychological burnout. As a result, it was found that the total score of the supervisee attachment strategy and rejection attachment strategy had moderating effects on the relationship of play therapist’s self-efficacy and psychological burnout. These results suggest that interventions considering supervisee attachment strategies in the supervision relationship can be effective to reduce the psychological burnout of play therapists.

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