독일 청소년 문화 - 청소년 문화와 평화교육

Abstract

Die deutsche Jugendkultur -Die Jugendkultur und die Friedenserziehung- Seit Beginn der neunziger Jahre erwecken zahlreiche Berichte in den Medien den Eindruck, dass gewalttätiges Verhalten in den Schulen zunimmt. Das Ausmaß der Gewalt unter Schülern ist gravierend. Risikofaktoren für Gewalt sind Schulunlust, Langweile, Unterforderung und Lärm im Unterricht. Das Thema Jugendgewalt wird zur Zeit in einer breiten Öffentlichkeit diskutiert und ihre Überwindung wird zunehmend als wichtige gesellschaftliche Aufgabe angesehen. Jugendliche sind längst keine klar umrissene soziale Gruppe mehr. Jugend ist mehr denn je in die Gesellschaft eingebettet. Deshalb darf sie nicht getrennt von deren Themen und Problemen betrachtet werden . In diesem Zusammenhang betrachtet dieser Aufsatz, welche Projekte innerhalb und ausserhalb der Schulen für die Jugendkultur des Friedens initiiert werden. Zuerst werden die Bildungsmöglichkeiten zur Friedfertigkeit im Unterricht einschließlich eines interkulturellen und internationalen Schulprojektes, "Schritte gegen Tritte" betrachtet. Danach werden die Aktivitäten des Kreisjugendringes München-Stadt als ein Beispiel der Jugendarbeit und dann die Jugendfestivals untersucht. Das Festival ist ein kultureller Höhepunkt. Ziel des Jugendfestivals ist es, sich gegenseitig kennenzulernen, Kontakte zu knüpfen, die grenzübergreifende Zusammenarbeit anzuregen und gemeinsam Spaß zu haben. Durch die Festivals wird die Jugendkultur bunt und vielfältig. Mit den Förderungen solcher Aktivitäten soll es zum toleranten und gewaltfreien Zusammenleben aufgerufen werden.