논문KCI 등재공자의 ‘溫故知新’의 교사관Confucius' Ongojisin(溫故知新) and Basic Ability of Teachers김태오한국교육철학회 (The Philophy Of Education Society Of Korea)|2002.01|교육철학 (Philosophy of Education)|제20호|pp. 37-530조회0다운로드5인용0참고문헌주제분류교육학관련 논문AI추천≪論語≫를 통해 살핀 孔子의 敎授法金昌煥한국중국어문학회 · 중국문학2003 · 제39권 논어의 교육관 탐구 - 현대 지식사회의 교육 방향과 관련하여신창호동양고전학회 · 동양고전연구2007 · 제28호孔子 敎育思想의 體系化 探索권택룡동방한문학회 · 동방한문학1999 · 제16호儒敎 經典敎育의 필요성과 새로운 교육방법론 모색김용재한국유교학회 · 유교사상문화연구2005 · 제22호孔子의 敎學思想장병한동양철학연구회 · 동양철학연구2003 · 제35권 '중용'의 교육사상 고찰신창호한국교육철학학회 · 교육철학연구2002 · 제28호이 간행물의 다른 논문 (10건)Rorty의 교화(edification)와 교육고영호pp. 1-15Husserl 상호주관성 구성의 교육적 함의김신욱, 김병길pp. 17-36교육에서의 규범성 연구박병락pp. 55-72한국 사찰 교육 연구박상주pp. 73-100교직을 위한 윤리 연구신득렬pp. 101-116더보기
