상호 간 협력 모델에 기초한 언어재활사의 협력 태도 연구
Study of Cooperative Attitudes of Speech-Language Pathologists Based on Mutual Cooperation Models
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초록
연구 목적: 이 연구는 언어재활사들을 대상으로 상호 간 협력 모델에 기초한 협력 태도 인식 수준을 파악하기 위함이다. 연구 방법: 현장 언어재활사들에게 온라인 설문을 배부하여 회수된 67부를 분석 대상으로 하였다. 연구 내용: 첫째, 상호 간 협력 모델에 기초한 언어재활사의 협력 태도 인식 점수는 전체 평균 4.14±.55로 협력 태도에 대해 긍정적으로 파악하는 것으로 나타났다. 둘째, 협력 태도의 범주별 인식에서 양육자와의 협력 인식이 높게 나타났다. 셋째, 관련 배경 특성에 따른 언어재활사들의 범주별 협력 태도 차이에서 임상경력, 최종학력, 언어치료 급수에 따른 집단에서 유의미한 차이가 나타났다. 넷째, 언어재활사들의 범주별 협력 태도 간의 상관에서 모든 항목에서 유의미한 상관관계가 나타났다. 결론 및 제언: 본 연구를 통해 현장 언어재활사들의 협력 태도 인식을 살펴볼 수 있었다. 이를 바탕으로 추후 언어재활사를 위한 양육자와의 협력 방안 전략 등에 대해 심층 연구를 할 필요가 있겠다.
Abstract
In this study, language-speech pathologists were surveyed to identify the level of perception of cooperative attitudes based on a mutual cooperation model. Online surveys were distributed to language-speech pathologists and 67 copies were recovered. First, an average of 4.14±.55, was a positive understanding of cooperation attitudes. Second, the perception of cooperation with caregivers was high in categories of cooperative attitudes. Third, there was a significant difference in the group of clinical careers, final educational background, and language treatment due to differences in cooperative attitudes by language-speech pathologists according to relevant background characteristics. Fourth, a significant correlation was found in all categories in terms of cooperative attitudes by language-speech pathologists. The results of this study showed the perception of cooperative attitudes of field language-speech pathologists. Based on this, it is necessary to conduct in-depth research on strategies for cooperation with caregivers for language-speech pathologists in the future.
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