아동의 신체활동이 주의집중에 미치는 영향: 수면의 질의 매개효과
The Effect of Physical Activity of Children on the Attention and Concentration: The Mediating Effects of Quality of Sleep
0
조회
0
다운로드
2
인용
0
참고문헌
키워드
초록
연구 목적: 이 연구는 아동의 신체활동이 주의집중에 미치는 영향을 확인하고, 이들 관계에서 수면의 질이 매개하는지 그 효과를 검증하는데 목적이 있다. 연구 방법: 한국아동･청소년 패널조사 2018(KCYPS 2018)의 초4 코호트 3차년도 자료를 활용하였으며, 연구대상은 초등학교 6학년 총 2,411명이다. 자료분석으로는 빈도분석, 기술통계분석, 상관분석, 적합도검증, 경로분석을 실시하였다. 연구 내용: 이 연구에서는 경로분석을 이용하여 아동의 신체활동 및 주의집중과 수면의 질 간의 관계를 검증하였으며, 부트스트래핑 기법을 이용하여 수면의 질이 신체활동과 주의집중 간의 관계를 매개하는지 유의성을 검증하였다. 결론 및 제언: 이 연구의 결론은 첫째, 아동의 신체활동 시간이 증가할수록 주의집중이 높아지는 것으로 나타났다. 둘째, 아동의 신체활동과 주의집중의 관계에서 수면의 질이 부분매개역할을 하는 것으로 나타났다. 이에 본 연구에서는 아동의 주의집중을 위하여 신체활동과 수면의 질을 높일 수 있는 교육 및 프로그램 필요성에 대한 실천적 함의를 제언하였다.
Abstract
The study examines the effect of children’s physical activity on concentration of attention and verifies the mediating effects of quality of sleep. To achieve this, the study utilized data from the third year of the Korean Children and Youth Panel Survey (KCYPS) 2018 elementary students 4 Cohort report and the subjects were 2,411 sixth grade elementary students. For data analysis, frequency analysis, descriptive statistical analysis, correlation analysis, research model fit, and path analysis were performed. In this study, path analysis was used to verify the relationship between children's physical activity and attention and concentration and sleep quality, and the bootstrapping technique was used to verify the significance of whether sleep quality mediates the relationship between physical activity and attention and concentration. The findings of the study were as follows. First, the increase in children’s physical activity was found to increase the concentration of attention. Second, in the relationship between children’s physical activity and concentration of attention, the quality of sleep was found to have a mediating effect. As a result, the study suggests practical implications for the need for education and programs that can improve the quality of physical activity and sleep for children's attention and concentration.
참고문헌 (30)
- 강지훈, "비만아동의 신체활동량과 심리적 변인의 관계", 박사, 체육학, pp.2009
- 강지훈, "학령기 아동의 수면시간 및 신체활동량과심리적 변인의 관계", 한국초등체육학회지, 17(1), pp.63~72 (2011), 한국초등체육학회
- 강지훈, "학령기 아동의 신체활동량과 운동행동변화단계에 따른 자아탄력성과 대인불안 및 친사회적 행동의 관련성", 한국초등체육학회지, 21(3), pp.1~16 (2015), 한국초등체육학회
- 강지훈, "초등학생의 TV 및 게임 이용시간이 신체활동량과 자기효능감에 미치는 영향", 한국체육교육학회지, 15(1), pp.201~212 (2010), 한국체육교육학회
- 고선강, "아동의 수면시간과 수면시간 빈곤에 영향을 미치는 요인: 가족특성과 아동의 생활시간을 중심으로", 가족자원경영과 정책, 21(3), pp.141~159 (2017), 한국가족자원경영학회[DOI]
- 김미숙, "아동의 생활시간 변화와 삶의 질에 대한 종단연구", 한국아동복지학, 71(1), pp.61~92 (2022), 한국아동복지학회
- 김병성, "한국어판 국제신체활동 설문지 소개", 가정의학학회지, 27(4), pp.348~357 (2006)
- 김병식, "아동의 신체활동 참여가 정서 지능 발달에 미치는 효과", 한국체육대학교 논문집, 25, pp.353~380 (2002)
- 김소형, "발달장애아동의 자기결정에 따른 신체활동 프로그램 참가가 대근운동능력, 주의집중력 및 의사소통능력에 미치는 영향", 박사, pp.2015
- 김외숙, "청소년의 시간사용 및 시간부족감의 변화: 2004년과 2014년의 차이를 중심으로", 가족자원경영과 정책, 21(4), pp.35~59 (2017), 한국가족자원경영학회[DOI]
- 김예성, "아동‧청소년의 스트레스와 삶의 질 관계에서 아침식사, 수면, 신체활동의 조절효과 검증", 한국웰니스학회지, 16(4), pp.201~209 (2021), 한국웰니스학회[DOI]
- 김해미, "신체활동프로그램이 발달장애아동의 주의집중에 미치는 효과", 특수체육연구, 5, pp.93~102 (2008)
- 2013 청소년 매체 이용 실태, "배상율", 한국청소년정책연구원, ~ (2013)
- 서성익, "한국청소년의 신체활동 유형 및 수행 빈도가 행복, 정신건강, 주관적 건강인지에 미치는 영향", 인문사회 21, 13(2), pp.49~64 (2022), 인문사회 21
- 신현숙, "아동의 주의집중 문제와 우울의 관계: 사회적 유능성의 매개효과", 청소년학연구, 16(8), pp.27~47 (2009), 한국청소년학회
- 이준석, "학령기 아동의 신체활동 장애요인 및 증진요인 탐색과 신체활동량에 따른 인식 비교", 한국초등체육학회지, 22(2), pp.51~65 (2016), 한국초등체육학회
- 전혜연, "시지각 및 청지각 촉진 신체활동이 주의력결핍 과잉행동장애 아동의 주의집중행동에 미치는 영향", 정서·행동장애연구, 27(4), pp.307~328 (2011), 한국정서행동장애학회
- 조붕환, "아동의 정서·행동문제 자기보고형 평정척도 개발 및 타당화 연구", 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 15(4), pp.729~746 (2003), 한국상담심리학회
- 홍승연, "한국청소년 신체활동 설문지 (KYPAQ)의 타당도", 한국체육학회지, 45(5), pp.161~174 (2006), 한국체육학회
- Batch, J., "Obesity in childhood : Motivating the obese child", Current therapeutics, 42(2), pp.57~60 (2001)[DOI]
- Biddle, S. J. H., "Psychology of Physical Activity", pp.215~258 (2007)
- Garcia, P., "Child and adolescent time use : A cross-national study", Journal of Marriage and Family, 82(2), pp.1~22 (2019)[DOI]
- Hayes, A. F., "Statistical mediation analysis with a multicategorical independent variable", British journal of mathematical and statistical psychology, 67(3), pp.451~470 (2014)[DOI]
- Herman, K. C., "The effects of attention problems on depression : Developmental, academic, and cognitive pathways", School Psychology Quarterly, 22(4), pp.483~510 (2007)[DOI]
- Hresko, W. P., "Five faces of cognition : Theoretical influences on approaches to learning disabilities", Learning Disability Quarterly, 4(3), pp.238~243 (1981)[DOI]
- Hu, L. T., "Cutoffcriteria for fit indexes in covariance structure analysis : Conventional criteria versus new alternatives", Structural equation modeling: a multidisciplinary journal, 6(1), pp.1~55 (1999)[DOI]
- Steinbeck, K. S., "The importance of physical activity in the prevention of overweight and obesity in childhood : a review and an opinion", Obesity Reviews, 2, pp.117~130 (2001)[DOI]
- Thorell, L. B., "Behaviour problems and social competence deficits associated with symptoms of attention-deficit", hyperactivity disorder : effects of age and gender, 2008, pp.34(5), 584~595
- Trost, S. G., "Gender differences in physical activity and determinants of physical activity in rural fifth grade children", Journal of school health, 66(4), pp.145~150 (1996)[DOI]
- Zuzanek, J., "Adolescent time use and well-being from a comparative perspective", Society and Leisure, 28(2), pp.379~423 (2005)[DOI]