간호대학생의 영적간호역량에 영향을 미치는 요인 분석
Analysis of Factors Influencing the Spiritual Nursing Competency of Nursing Students
0
조회
0
다운로드
0
인용
0
참고문헌
키워드
초록
연구 목적: 본 연구의 목적은 간호대학생의 영적간호역량에 영향을 미치는 요인 분석에 있다. 연구 방법: C시와 M시에 위치한 대학의 간호학과 3,4학생 대상으로 2021년 12월부터 2022년 5월까지 수집된 설문지 198부를 SPSS WIN 23.0 프로그램을 이용하여 다중회귀분석 하였다. 연구 내용: 간호대학생의 영성과 자기자비, 영적간호역량의 정도 및 상관관계를 알아보고, 영적간호역량에 영향을 주는 요인을 분석하였다. 결론 및 제언: 영성과 영적간호 필요성에 대한 인식이 간호대학생의 영적간호역량에 유의한 변수임을 확인하였고(F=11.501, p=.000), 영적간호역량에 대한 설명력은 23.1%였다. 영성이 간호대학생의 영적간호역량 증진에 큰 영향요인이라는 연구 결과에 따라 간호대학의 교육과정 내에 영성과 영적간호역량 증진을 위한 교과목 개설과 운영을 기대한다.
Abstract
The purpose of this study was to analyze the factors affecting spiritual nursing competency of nursing students. The survey was conducted from December 2021 to May 2022 targeting 3rd and 4th graders nursing students at universities in cities C and M. The final 198 survey data were subjected to multiple regression analysis using the SPSS WIN 23.0 program. The degree and correlation between spirituality, self-compassion, and spiritual nursing competency of nursing students were investigated, and the factors influencing the spiritual nursing competency were analyzed. The significant variables in the spiritual nursing competency were spirituality and the perception of need for spiritual nursing (F=11.501, p=.000), and explanatory power was 23.1%. According to the results of the study, it is necessary to open and operate courses to improve spirituality and spiritual nursing competency within the curriculum of nursing universities.
참고문헌 (30)
- 김경의, "한국판 자기-자비 척도의 타당화 연구 : 대학생을 중심으로", 한국심리학회지: 건강, 13(4), pp.1023~1044 (2008), 한국건강심리학회[DOI]
- 김귀성, "대학생의 영성 교육 프로그램이 영성, 영적안녕 및 자아 존중감에 미치는 영향", 원불교사상과 종교문화, (61), pp.275~306 (2014), 원불교사상연구원
- 김영애, "임상간호사의 업무수행능력과 분노관리능력, 회복탄력성, 자기자비", 정신간호학회지, 30(2), pp.110~118 (2021), 한국정신간호학회
- 김유미, "간호대학생의 스트레스와 심리적 안녕감의 관계에서 자기 자비의 매개효과", 한국보건기초의학회지, 12(2), pp.57~64 (2019), 한국보건기초의학회
- 김진, "간호대학생의 자아존중감, 공감, 실존적 안녕감이 영적간호역량에 미치는 영향", 기본간호학회지, 22(3), pp.328~337 (2015), 기본간호학회[DOI]
- 도영주, "간호대학생의 인간중심돌봄 역량에 대한 공감, 자기자비 및 비판적 사고성향의 영향", 한국산학기술학회논문지, 23(1), pp.98~107 (2022), 한국산학기술학회[DOI]
- 서은영, "일개 기독교 종합병원에서 영적간호를 받은 입원 암 환자들의 경험", Asian Oncology Nursing, 19(3), pp.179~191 (2019), 대한종양간호학회[DOI]
- 송유리, "암 환자를 돌보는 간호사의 영적 안녕, 영적 돌봄 역량이 영적 간호 수행에 미치는 영향", 스트레스 硏究, 28(4), pp.246~253 (2020), 대한스트레스학회[DOI]
- 심미라, "간호사의 자아존중감, 의사소통능력 및 실존적 안녕이 영적간호역량에 미치는 영향", 기본간호학회지, 24(4), pp.286~295 (2017), 기본간호학회[DOI]
- 안은선, "간호대학생의 영적간호수행 영향요인", Journal of The Korean Data Analysis Society, 19(6), pp.3403~3416 (2017), 한국자료분석학회[DOI]
- 양은미, "대학 신입생들의 영성과 대학교육의 역할에 대한 탐구", 교양교육연구, 6(1), pp.289~328 (2012), 한국교양교육학회
- 유승연, "영적 간호에 관한 국내 연구동향 분석", 성인간호학회지, 25(3), pp.332~343 (2013), 한국성인간호학회
- 이경열, "한국인을 위한 영성척도의 개발", 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 15(4), pp.711~728 (2003), 한국상담심리학회
- 이금재, "노인요양병원 간호사의 영성과 임종간호태도", 디지털융복합연구, 13(12), pp.347~357 (2015), 한국디지털정책학회[DOI]
- 이내영, "코로나-19로 인한 비대면 수업에서 간호대학생의 자기자비, 부정적 학습정서 및 학습참여가 학업만족에 미치는 영향", 학습자중심교과교육연구, 21(24), pp.359~369 (2021), 학습자중심교과교육학회
- 임현정, "간호대학생의 영적간호역량 강화를 위한 영성교육의 효과", 디지털융복합연구, 19(1), pp.261~274 (2021), 한국디지털정책학회[DOI]
- 장현정, "간호대학생의 봉사활동 특성과 영성이 사회성에 미치는 영향", 인문사회 21, 12(3), pp.1889~1902 (2021), 인문사회 21
- 정미자, "간호 대학생의 영적간호교육프로그램의 개발 및 효과 : ASSET Model 적용", 박사, 간호학, pp.2010
- 정미자, "간호대학생의 영적간호교육프로그램의 개발 및 효과", Journal of Korean Academy of Nursing, 41(5), pp.673~683 (2011), 한국간호과학회
- 조은주B, "간호대학생의 영적안녕과 정신건강이 영적간호역량에 미치는 영향", 상담심리교육복지, 8(6), pp.299~313 (2021), 한국상담심리교육복지학회[DOI]
- 최금희, "졸업학년 간호대학생의 영성과 영적안녕이 영적간호역량에 미치는 영향", Journal of The Korean Data Analysis Society, 23(4), pp.1829~1841 (2021), 한국자료분석학회[DOI]
- 황수호, "간호사의 영성과 죽음 인식이 임종간호태도에 미치는 영향", 석사, pp.2018
- 홍세훈, "액션러닝 기반 영적간호 교육 프로그램이 간호대학생의 영적요구, 영적안녕 및 영적간호역량에 미치는 효과", 한국콘텐츠학회 논문지, 16(1), pp.285~294 (2016), 한국콘텐츠학회[DOI]
- Abbasi, M., "Nursing students spiritualwell-being, spirituality and spiritual care", Iranian Journal of Nursing andMidwifery Research, 19(3), pp.242~247 (2014)
- Attard, J., "Nurses’ and midwives’ acquisitionof competency in spiritual care : A focus on education", Nurse Education Today, 34(12), pp.1460~1466 (2014)[DOI]
- Kalkim, A., "Nursing students’ perceptions ofspirituality and spiritual care and their spiritual care competencies : a correlationalresearch study", Journal of Hospice & Palliative Nursing, 20(3), pp.286~295 (2018)[DOI]
- Musa, A., "Spiritual Care Intervention and Spiritual Well-Being", Journal of Holistic Nursing, 35(1), pp.53~61 (2017)
- Narayanasamy. A., "ASSET : A model for actioning spirituality and spiritualcare education and training in nursing", Nurse Education Today, 19(4), pp.274~285 (1999)[DOI]
- Neff, K. D., "The development and validation of a scale to measureself-compassion", Self and Identity, 2(1), pp.85~102 (2003)
- Van Leeuwen, R., "Nursing competencies for spiritual care", Journal of Advanced Nursing, 48(3), pp.234~246 (2004)[DOI]