국내 과학관의 교육전문인력 활용 및 양성 실태에 관한 연구
A Study on Utilizing and Training of Professional Education Personnel by Domestic Science Museums
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초록
In order to solve an issue of manpower and implement an appropriate pattern of education, we tried a study on the actual utilization status of professional education personnel, who is working at domestic science hall and training program of them. By interviewing professional education personnel of 7 domestic science museums, the utilization status with training program was analyzed. The questionnaires for the interview were composed with number of working professional education personnel, recruiting period, incentive systems, and status of training program. The exhibition commentators and education lecturers who were recruited at the beginning of the year and were required for earning beyond a bachelor's degree. Working personnel has been supported by providing various incentive systems, such as waiting room only for the working personnel, in-service training program, and certification. It was revealed that most institutions carried out the education program for introducing exhibits but there was not enough education program about basic knowledge on science and experimental learning program.
Abstract
In order to solve an issue of manpower and implement an appropriate pattern of education, we tried a study on the actual utilization status of professional education personnel, who is working at domestic science hall and training program of them. By interviewing professional education personnel of 7 domestic science museums, the utilization status with training program was analyzed. The questionnaires for the interview were composed with number of working professional education personnel, recruiting period, incentive systems, and status of training program. The exhibition commentators and education lecturers who were recruited at the beginning of the year and were required for earning beyond a bachelor's degree. Working personnel has been supported by providing various incentive systems, such as waiting room only for the working personnel, in-service training program, and certification. It was revealed that most institutions carried out the education program for introducing exhibits but there was not enough education program about basic knowledge on science and experimental learning program.
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