한국의 노인 영어교육과 학습 관련 국내 논문 분석
An Analysis of Articles and Theses Related to the Korean Elderly English Teaching or Learning
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초록
연구 목적: 본 연구는 한국 노인의 영어교육 및 학습 관련 국내 학술지 게재논문과 학위논문의 연구결과를 분석하고 향후 한국의 노인영어교육의 연구 방향을 제시하는 데 목적을 두었다. 연구 방법: 학술연구정보서비스를 통하여 노인외국어교육, 노인영어교육, 노인영어학습 주제어로 검색된 논문을 네 가지 범주로 분류하여 분석하였다. 연구 내용: 노인학습자의 학습동기 및 요구분석, 교재개발, 교수법, 프로그램 개발 범주에서 이루어진 연구들을 살펴본다. 결론 및 제언: 노인학습자는 내적, 사회문화적 학습 동기가 높았으며 동영상 온라인 학습 콘텐츠를 선호했다. 노인학습자의 신체적 특징을 고려한 교수법 연구가 필요하고 모바일 앱을 활용하거나 치매 예방을 위한 영어교육 프로그램 개발의 필요성을 확인했다. 분석한 결과를 바탕으로 연구자의 치매 예방을 위한 노인영어교육프로그램 개발 방안이 제시되어 있다.
Abstract
The purpose of this study is to examine the articles and theses related to English teaching or learning for Korean elderly English learners published in Korean academic journals and universities and to suggest future research directions for English teaching for the elderly in Korea. Through RISS, the papers searched for as the subject words of the elderly foreign language teaching, the elderly English teaching, the elderly English learning are classified into four categories and analyzed. The research results are reviewed in terms of study motivation and needs analysis, material development, teaching methods, and program development categories. Korean elderly learners had high intrinsic and sociocultural motivation and preferred video online contents. Research on teaching methods considering the physical characteristics of elderly learners should be conducted. It is confirmed that there is the need for research on mobile apps or dementia prevention English programs. Based on the analysis, a plan to develop an elderly English program for the prevention of dementia by the researcher is suggested.
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