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從學規看明代書院之課程建設
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초록
通过对明代弘治、正德、嘉靖时期有代表意义的弘道、大科、湖南三书院的学规的考察, 认为明代书院的课程意识已经基本形成, 已有必修、选修和学科、活动课程类型的区分, 已经初步建立了一套由课程计划、课程设置、课程实施和课程评价组成的课程体系。
Abstract
課程은 일종의 학습계획, 敎學 방안으로써 점차 관학·서원 등 문화교육기관 혹은 각각의 讀書人들에게 채용되었다. 서원 課程은 宋代에 시작하였지만 빛을 보기 시작한 시기는 明代에 들어오면서 부터였다. 이에 이 글에서는 明代 弘治·正德·嘉靖年間(1488～1566)에 대표성을 띤 3대 서원-弘道書院·大科書院·湖南書院-의 學規에 대한 고찰을 통해 명나라 시기 서원의 課程과 그 의식의 형성을 고찰하였다. 당시에 이미 必修과목과 選修과목과 학과·活動課程 유형이 구분되었으며 또 課程의 계획·설치·실시와 평가로 조직된 전반적인 체계도 초보적으로 건립되었다.