전통음악 이해의 양면성－한국음악 영문교재 개발을 위한 제언－
Double-Sided Nature in Understanding Traditional Music： Suggestions for Developing Korean Music Textbook in English
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초록
이 글의 목적은 한국의 전통음악을 서양에 효과적으로 소개․보급하기 위한 방법을 제시하는 데 있다. 서양에서 한국음악을 강의하거나 연구하는 사람들의 공통적인 불만은 그들이 쉽게 이해할 만한 개론서가 없다는 것이다. 근래에 들어서 한국의 사립대학과 정부 관련 연구기관에서 외국인을 위한 음악․문화․예술 자료를 출판할 계획을 가지고 있어 이러한 불만은 점차 해소되고 있다. 한국음악 영문교재 개발을 위해서 염두에 두어야 할 점은, 첫째 대상 문화권마다 다른 접근 방법과 어법이 필요하다는 점이다. 둘째 교재 보급 대상에 따라 내용을 선택적으로 서술하는 것이 필요하다. 셋째 서양음악과 한국음악 양쪽에 지식을 가진 학자가 교재를 집필하는 것이 중요하다. 넷째 현지인의 어법으로 전달할 수 있는 내용으로 구성해야 한다. 이러한 점에 유의하여 한국음악 영문교재를 개발한다면 한국음악의 국제화에 크게 기여할 수 있을 것이다.
Abstract
The aim of this article is to suggest the methods to introduce and propagate Korean traditional music efficiently to the West. People who teach and study Korean music in the West often complain about the lack of an introductory book which is easy to understand. Recently this kind of shortcoming is gradually being tended to, with the government research institutions and private universities that plan to publish music, culture and art materials for foreigners. There are certain things to keep in mind when devising a Korean music textbook in the English language: first, every target culture needs a different approach and wording. Second, the contents should be selectively described, according to different target readers of the textbook. Third, the author of the textbook should have full knowledge of both Korean and western music. Fourth, the textbook should consist of contents that are communicable to the target locals. With attention on the points made above, the development of a textbook on Korean music in English will greatly contribute towards the internationalization of Korean music.