중국계 중도입국청소년의 미술치료 사례연구
A Case Study on Art Therapy for Immigrant Adolescent from China
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초록
연구목적: 본 연구는 중국 중도입국 청소년을 대상으로 한 미술치료 단일사례연구로서 미술치료가 중도입국청소년의 심리적 경험에 어떠한 변화가 있는 지를 알아보고자 하였다. 연구방법: 본 연구 참여자는 중국으로부터 한국에 입국한 17세의 중도입국청소년으로서 2014년 9월부터 12월까지 총 12회기의 미술치료에 참여하였다. 본 연구에서 사용된 미술치료는 초기(라포형성과 연구참여자 정보탐색)과정, 중기(자신에 대한 수용)과정, 후기(미래의 꿈)과정으로 구성되었다. 연구결과: 연구결과, 첫째, 미술치료 단계별 진행과정을 살펴보았을 때, 연구참여자는 초기의 불안에서 점차 긍정적 자기상을 인식하게 되었고, 후기단계에서는 실제 삶 속에서 자신의 긍정적 자원을 활용하게 됨으로써 어느 정도의 적응을 이루어 나가는 것으로 보여졌다. 둘째, 미술치료 회기에 나타난 변화양상에서 중도입국청소년은 긍정적 언어표현과 행동에서의 능동적 태도가 점차 증가하는 것으로 관찰되었다. 결론: 연구결과를 통해 이주 후 적응상의 어려움을 겪는 중도입국청소년에게 있어서 미술치료의 긍정적인 역할을 확인하였다는 데 그 의의가 있다.
Abstract
Purpose: The purpose of this study was to explore the psychological experiences of immigrant adolescent in the art therapy. Method: The research participant was immigrant from China who was in age of 17. The art therapy was conducted for the participant through 12 stages from September to December, 2014. The art therapy program consisted of initial stage(create rapport and investigate information of the child), middle stage(self-acceptance), and final stage(future dream). Results: First, as the art therapy stages progressed, the participant’s positive attitudes increased. Second, as the art therapy stages progressed, the participant showed activities in behavior and language. Conclusion: Based on these findings, art therapy program had positive effect on immigrated adolescent who has hard time in adjustment.
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