보육시설의 학령전기 아동을 위한 통합 건강증진 프로그램 개발과 평가
Development and Evaluation of a Combined Health Promotion Program for Preschool Children
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초록
본 연구는 학령전기 아동의 건강을 증진시키기 위해 부모, 교사, 아동을 대상으로 교육 및 건강검진으로 구성된 학령전기 아동을 위한 통합 건강증진 프로그램을 개발하고 프로그램을 평가하고자 시도하였다. 그 결과 학령전기 아동 통합 건강증진프로그램을 실시한 후에 건강지식이 프로그램 실시 전보다 부모(t=-2.989, p=.003), 교사(t=-6.391, p＜.001) 모두 유의하게증가하였다. 학령전기 아동은 스스로 건강을 관리할 수 없기 때문에 건강을 증진시키기 위해서는 학령전기 아동의 건강관리에 중요한 역할을 하는 부모와 교사를 교육시키는 교육 프로그램과 실제로 아동의 건강을 검진하여 이를 부모와 교사에게 통보함으로써 질병을 예방하거나 질병을 조기 발견하여 치료할 수 있는 기회를제공하는 통합 건강증진 프로그램이 필요하다. 이상의 연구 결과를 통하여 다음과 같이 제언하고자 한다. 첫째, 학령전기 아동 통합 건강증진 프로그램의 효과를 규명하기 위해서는 부모 및 교사의 건강 지식도 변화와 함께 아동의건강검진율 및 건강상태의 변화를 평가하는 연구가 필요하다. 둘째, 학령전기 아동 부모 및 보육시설 교사들의 건강지식을증가시키기 위한 교육 프로그램은 웹 교육용 프로그램으로 개발하여 확대 보급 하는 것이 필요하다. 셋째, 학령전기 아동의 건강을 증진시키기 위해서는 교육 프로그램과 실제로 아동의 건강을 검진하고 질병을 치료할 수 있는 기회를 제공하는 통합 건강증진 프로그램이 필요하다.
Abstract
Purpose: This study was conducted to develop and investigate the effect of a combined health promotion program for preschool children and their parents. Methods: Physical examinations were done for 993 preschoolers in 12 preschools. Their parents (n=727) completed a questionnaire on health status and health knowledge of their children and 35 teachers in preschools completed one on health knowledge of preschoolers. Based on the results of the physical examinations and survey, a combined health promotion program was developed. In order to evaluate the program, 35 teachers and 104 parents participated in the program. The effects of the program were tested and health knowledge before and after the program was analyzed. Results: Health knowledge of parents and teachers increased significantly after attending the combined health promotion program. Conclusion: In order to promote the health of preschoolers, parents and teachers need to participate in combined health programs that provide an opportunity for preschoolers to have a physical examination and their parents to learn about the health care for their children.
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