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논문KCI 등재

도시와 농촌에 거주하는 초등학생의 알레르기질환 유병률 비교 분석

A Comparative Study of the Prevalence of Allergic Disease between Rural and Urban Elementary School Students

강명화|박준수|조혜경|송미령
한국아동간호학회 (Korean Academy of Child Health Nursing)|2012.01|Child Health Nursing Research|제18권 제1호|pp. 29-35

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유병률증상학생알레르기
주제분류간호학

초록

본 연구는 초등학생을 위한 알레르기 예방 및 관리를 위한 교육프로그램을 만들기 위한 기초자료를 수집하기 위해 알레르기 증상에서 차이가 보일 것으로 예상되는 도시지역과 농촌 지역의 알레르기질환 유병률을 비교분석하기 위해 시도되었다. 일반적 및 알레르기 관련 특성에 따라 알레르기질환 유병률에 차이가 있는지 분석한 결과, 알레르기질환 유병률은 도시와 농촌 지역 모두에서 가족의 알레르기 질병 유무에 따라서 통계적으로 유의한 차이가 있어 가족 중 알레르기 질병이 있는 경우에 알레르기 증상이 더 많이 나타났다. 조사 대상자 전체의 알레르기질환 유병률은 48.6%에 달하였으며 통계적으로 유의한 차이는 없었으나 도시지역 초등학교가 49.4%로 농촌 지역 초등학교의 46.3%보다 알레르기질환 유병률이 더 높았다. 도시와 농촌 모두에서 알레르기 질환이 있는 아동의 44.4%에서 알레르기 질환을 2개 이상 가지는 복합 형태를 보였으므로 알레르기를 가진 아동에게서 또 다른 알레르기 발생의 예방이 더욱 요구된다는 것을 잘 보여주고 있다. 도시와 농촌 모두에서 알레르기성 비염을 가진 학생이 가장 많았으므로 초등학생의 알레르기 예방 및 관리 프로그램 개발 및 적용 시 알레르기성 비염에 대해 우선순위를 둘 필요가 있겠으며 더불어 농촌 지역에서는 도심에 비해 유의하게 유병률이 높은 천식을 위한 중재도 포함할 필요성이 있다.

Abstract

Purpose: The purpose of this study was to analyze the prevalence of allergic disease among elementary school students in rural and urban areas. Methods: In this study, 1,513 elementary students (1,163 in urban areas, 350 in rural areas) were surveyed. Data were analyzed using frequency, percentage of allergic symptoms and χ2 test was used to identify differences in the prevalence of allergic symptoms between urban and rural area students. The SAS program was used in the data analysis. Results: There were significant differences in the prevalence of allergic disease according to whether there was a family member with a prior history of allergy symptoms. 48.7% of surveyed students (49.4% in urban, 46.3% in rural) had allergic symptoms. Allergic rhinitis was the most frequent allergic symptom in both urban and rural students. Conclusion: These results suggest that there is a need to prevent and manage allergies among elementary students. The family history should be considered an important factor when a program for allergy prevention and management is developed. Interventions are needed in both areas, especially for students with allergic rhinitis.

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