보건의료계열 대학생의 생명의료윤리의식, 도덕적 자아개념 및 자아존중감
Biomedical Ethics Awareness, Moral Self-Concepts, and Self-Esteem among College Students Majoring in Healthcare
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초록
본 연구는 보건의료계열 대학생을 대상으로 생명의료윤리의식, 도덕적 자아개념 및 자아존중감 정도를 측정하고 그 관계를 파악하기 위한 서술적 상관관계 연구이다. 연구대상자는 천안시 일 대학의보건의료계열 3, 4학년 268명이다. 연구결과 대상자의 생명윤리의식 정도는 2.01±.20점이었으며, 도덕적 자아개념과 자아존중감은 각각 2.17±.31점, 2.04±.45점으로 중간 정도를 나타내었다. 생명의료윤리의식은 도덕적 자아개념과(r=.157, p=.011), 자아존중감은 도덕적 자아개념과 정적 상관관계를 보였으며(r=.596, p<.001), 생명의료윤리의식의 하부영역 중 생식윤리(인공수정, 인공임신중절) (r=.124, p=.043), 생존권 윤리(태아 및 미숙아 생존권)(r=.147, p=.016)가 도덕적 자아개념과 정적 상관관계를 나타내었다. 보건의료계열 대학생의 생명의료윤리교육은 대학생 시기라는 특성을 감안하여 인공수정, 임신중절수술, 태아 및 미숙아 생존권과 같은 생식 및 생존권 윤리 내용을 포함하여 대학생의 관심과 갈등, 고민과 연계될 수 있어야 하며 대학생을 위한 효과적인 생명의료윤리교육을 위한컨텐츠 개발과 효과성 연구가 향후 진행되어야 할 것이다.
Abstract
The purpose of this study was to evaluate the level of biomedical ethics awareness, moral self-concepts, and self-esteem among college students majoring in healthcare. This study employed a crosssectional survey design. The participants were 268 third- or fourth-year university students majoring in healthcare in South Korea. The statistical analyses include descriptive statistics of the respondents’ general characteristics, and the data were analyzed with a t-test and ANOVA using the SPSS WIN 18.0 program. The average score for biomedical ethics awareness was 2.01±0.20 (using a 4-point Likert scale); the scores for self-esteem and moral self-concepts were 2.04±0.45, and 2.17±0.31 respectively. Biomedical ethics awareness showed a positive correlation with moral self-concepts (r=.157, p=.011); and selfesteem showed a positive correlation with moral self-concepts (r=.596, p<.001). Reproductive ethics (r=.124, p=.043) and the right to life (r=.147, p=.016), sub-domains of biomedical ethics awareness, also showed positive correlations with moral self-concepts. The results of this study suggest that biomedical ethics education should focus primarily on reproductive ethics, the right to life, and the ethics of death.
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