중학생의 방과후학교참여 배경변인이 방과후학교만족도에 미치는 영향
The Effect of the Information about the After-school Profile on the Satisfaction Scale of After-school Program in Middle School Students
0
조회
0
다운로드
1
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구의 목적은 방과후학교참여 배경변인이 방과후학교만족도에 얼마나 영향이 있었는지를 검증하는데 있다. 중학생의 방과후학교참여가 방과후학교만족도에 미친 영향에 관한 검증 결과, 국어방과후학교만족도에는 국어방과후학교참여가 수학방과후학교만족도에는 학생의 수학성적이, 영어방과후학교만족도에는 영어방과후학교참여와 영어성적이 영향을 미쳤다.
Abstract
The purpose of this study is to explore how much the information about the afterschool participation affects the satisfaction scale of after-school program. To achieve this goal the specific research question was posed:What is the effect like that the information about the after-school participation in Korean language, Math and English has on the satisfaction scale of after-school classes of them?Regression analysis was conducted with SPSS 18 program and the data from the 2010Seoul Education Longitudinal Study. The results are as follows; the participation in after-school program is the influential factor of the satisfaction scale of after-school class of Korean language whereas the student's test score affects satisfaction scale of after-school class of Math. In the case of English class both the participation and the grade affect the satisfaction scale.
참고문헌 (22)
- 교육과학기술부, "2011년 방과후학교 현황분석(‘12. 6월 기준)" (2012), 교육과학기술부
- 교육과학기술부, "공교육 경쟁력 향상을 통한 사교육비 경감 대책" (2009), 교육과학기술부
- 교육과학기술부, "방과후학교 운영 실태 조사 결과" (2008), 교육과학기술부
- 교육과학기술부, "2007년도 교육인적자원부 주요 업무계획" (2007), 교육과학기술부
- 교육과학기술부, "누구나 방과후학교에서 최고의 다양한 교육을" (2006), 교육과학 기술부
- 김경근, "방과후학교는 사회양극화 해소에 기여할 수 있는가", 교육사회학연구, 19(1), pp.1~27 (2009), 한국교육사회학회
- 사교육비 실태분석 및 경감대책 수립을 위한연구, "김경근", 서울특별시, ~ (2008)
- 방과후학교 프로그램 평가를 위한 양적 질적 평가지표개발 연구, "김경성", 한국교육개발원, ~ (2008)
- 김석우, "중학교 방과후학교 프로그램 평가 연구", 교육평가연구, 21(1), pp.27~53 (2008), 한국교육평가학회
- 방과후학교 및 EBS 수능방송의 정책 효과 분석, "김현철", 한국교육개발원, ~ (2007)
- 2006 방과후학교 효과분석 : 2006년도 사업을 중심으로, "김홍원", 한국교육개발원, ~ (2007)
- 2007 방과후학교 성과 분석 연구, "김홍원", 한국교육개발원, ~ (2008)
- 배상훈, "방과후학교 참여와 사교육비 지출 및 학업성취 수준과의 관계", 교육행정학연구, 28(2), pp.55~79 (2010), 한국교육행정학회
- 방과후학교 운영 실태조사 및 효과분석 연구, "변종임", 한국교육개발원, ~ (2009)
- 서울시 방과후학교 운영 실태와 활성화 방안 연구, "이혜숙", 서울시정개발연구원, ~ (2008)
- 정기오, "방과후학교 도입의 정책적 배경과 의미. 방과후학교의 이론적･철학적 기반 정립을 위한 세미나 자료집" (2007), 교육인적자원부, 한국교육개발원.
- 학교의 지역사회화의 의미와 실천방안. 학교혁신과 방과후학교 운영 세미나 자료집, "한숭희", 한국교육개발원, ~ (2006)
- 학교 교육과정과 방과후학교. 방과후학교 정책 개발 연구 포럼 성과자료집, "허경철", 한국교육개발원, ~ (2008)
- 방과후학교의 교육활동 만족도 분석 연구, "홍후조", 교육인적자원부, ~ (2005)
- Bray, M., "The shadow education system: Private tutoring and its implications for planners" (1999), International Institute for Educational Planning
- 김현진, "Analyzing the Effects of the High School Equalization Policy and the College Entrance System on Private Tutoring Expenditure in Korea", KEDI Journal of Educational Policy, 1, pp.5~24 (2004), 한국교육개발원
- Stevenson, D. L., "Shadow Education and Allocation in Formal Schooling: Transition to University in Japan", The American Journal of Sociology, 97, pp.157~163 (1992)