대학 CEO 교육과정의 수강 동기에 관한 연구
A Study on Class-taking Motivations in related with Colleng CEO programs
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초록
본 연구의 목적은 대학 CEO 프로그램의 수강 동기 유형을 살피는데 있다. 이를 위해 본 연구는 Q 방법론을 적용해 자료를 수집하였다. 분석 결과 본 연구는 3개의 대학 CEO 프로그램 수강 동기 유형을 얻었다. 제1유형은‘아이디어 모색형’이다. 이들의 프로그램 수강은 사회변화에 따른 다양한 정보 및 지식 습득이라는 욕구 충족을위해서 이루어졌다. 이들은 전체 응답자의 약 36%에 해당한다. 제2유형은 ‘일상탈출형’이다. 이들의 CEO 프로그램 수강은 스트레스 해소, 기분 전환, 재미 추구 등의 욕구 충족을 위해서 이루어졌다 이들은 전체 응답자의약18%에 해당한다. 제3유형은 ‘인적네트워크 구축형’이다. 이들의 프로그램 수강은 주변인과의 친밀한 관계, 친구사귀기 등의 욕구 충족을 위해서 이루어졌다. 이들은 응답자의 약 46%에 해당한다. 각 유형에 속한 응답자들의 수강 만족도를 높일 수 있는 CEO 프로그램의 콘텐츠가 개발되어야할 것이다.
Abstract
The purpose of this study was to examine the characteristic features of motivation types which were found among students taking college CEO programs. For the purpose, it collected data by using Q methodology. The analyses showed 3 types of motivation structures. The first one is "an idea searching type." Students having this type were likely to take the program to learn a spectrum of information and knowledge relevant to social change. This type were found from 36.4% of respondents. The second one is "a normal life breaking type." Students of this type were found to take the program to release stress, break the ice or seek fun. This type were found from 18.2% of respondents. The third one is "a network-building type." Students having this type were likely to take the program to build close relationships with class mates. This type were found from 45.6% of respondents. It is recommended that in order to enhance the level of class satisfaction, CEO program contents should be designed by considering the types of students’ needs.
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