간호대학생의 AI 기반 간호에 대한 인식유형
A Q-Methodological Study on Nursing Students’ Perceptions of AI-Based Nursing
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초록
본 연구는 Q 방법론을 활용하여 간호대학생의 AI 기반 간호에 대한 인식유형을 탐색적으로 규명하고자 하였다. 분석 결과, 총 5개의 인식유형이 도출되었다. 유형1은 AI를 도구로 활용하는 것은 수용하되, 간호사의 판단이 안전에 매우 중요하다는 점을 강조하는 ‘위험 경계형’, 유형2는 AI의 실용성과 교육적 필요성을 인정하지만, 윤리적⋅제도적 안전장치가 갖춰져야 한다는 조건으로 AI 도입을 받아들이는 ‘조건부 수용형’, 유형3은 돌봄에서 AI를 완전히 배제하지 않고 AI가 도입되더라도 인간중심 돌봄과 윤리적 안전성 보장을 함께 강조하는 ‘돌봄관계 중시형’, 유형4는 AI 기술에 대한 근본적 불신과 부정적 감정을 가지며 AI 도입을 경계하는 ‘부정적 우려형’, 유형5는 AI가 기술의 위험성이나 대인관계의 손상 가능성이 있지만, 임상적 효용성이 더 크다고 인식하는 ‘효용성 중시형’이었다. 본 연구의 결과는 간호대학생을 위한 AI 기반 간호에 대한 교육의 혁신과 정책 수립 및 전문직 역할의 재정립 방향 마련을 위한 기초자료가 될 것으로 기대한다.
Abstract
This study aimed to exploratively identify the perception types of nursing students regarding AI-based nursing using Q methodology. As a result of the analysis, a total of five perception types were derived. Type 1 is the ‘Risk-Vigilant Type’ which accepts the use of AI as a tool but emphasizes that the nurse's judgment is very important for safety. Type 2 is the ‘Conditional Acceptance Type’ which recognizes the practicality and educational necessity of AI but perceives that ethical and institutional safeguards must be in place for its adoption. Type 3 is the ‘Care Relationship Centered Type’ which does not completely exclude AI from care and emphasizes the importance of human-centered care and ethical safety, even if AI is introduced. Type 4 is the ‘Negative Apprehension Type’ characterized by a fundamental distrust and negative feelings toward AI technology, leading to caution regarding its introduction. Type 5 is the ‘Utility-Focused Type,’ which acknowledges the risks associated with AI technology and the potential for relational damage but perceives that clinical utility is more significant. The results of this study are expected to serve as foundational data for the innovation of AI-based nursing education for nursing students, as well as for the establishment of policies and the redefinition of professional roles.