코로나19 시대, 위기가정 어머니의 경험에 대한 질적 사례연구
A Qualitative Case Study on the Experience of Mothers in Crisis Family in the Era of COVID-19
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초록
본 연구의 목적은 코로나19 시대에 위기가정이 경험하는 어려움을 살펴보는 것이다. 이를위해 위기가정 어머니 3명을 대상으로 질적 사례연구를 수행하였다. 연구문제는 “위기가정어머니는 코로나19에 대해 어떻게 인식하고 있는가?”, “코로나19 시대에 위기가정 어머니가경험하는 어려움은 무엇인가?”이다. 분석결과, 위기가정 어머니는 코로나19로 인해 실직을 경험하면서 경제적인 어려움에 봉착했으나, 외부 지원을 통해 일시적으로 경제적 어려움을 모면하였다. 등교 제한으로 자녀가 학교에 가지 않으면서 어머니의 돌봄 부담이 가중되었으며,돌봄 공백의 상황에서 첫째 자녀가 어머니를 대신하여 동생들을 돌보기도 하였다. 온라인 수업 환경에서 자녀교육에 어떻게 관여해야 할지 몰라서 막막함을 느끼기도 하였다. 위기가정어머니에게 사회적 거리두기는 심리적인 고립감을 유발하였으며, 코로나19로 인한 장기적인전망의 부재는 심리적 불안감을 증폭시켰다. 본 연구는 위기가정 어머니의 목소리를 통해 코로나19 시대 위기가정의 경험을 구체적으로 살펴보았다는 점에서 의의를 지닌다.
Abstract
This study reported on within-case analysis and cross-case analysis of a case study within mothers of three crisis families to explore the difficulties experienced by crisis families in the era of COVID-19. The research questions were that how do mothers in crisis families perceive COVID-19 and what are the difficulties that mothers in crisis families experience in the era of COVID-19. Results indicated mothers in crisis families faced economic difficulties as they experienced unemployment due to COVID-19, but temporarily escaped economic difficulties through external support. And the mothers’ burden of care increased as children did not go to school by school restriction in consequence of COVID-19. In the absence of care, the eldest child took care of the younger siblings on behalf of the mother. Mothers also felt at a loss as to how to engage in children’s education in an online classroom environment. Social distancing made mothers in crisis families a feeling of psychological isolation, and the absence of long-term economic prospects caused by COVID-19 heightened psychological anxiety. This study has the significance in that it specifically sheds light on the experiences of crisis families in the era of COVID-19 through the voices of mothers in crisis families.
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