체험을 통한 나라사랑교육 활성화 방안
A Study on Activation Plan Research of Patriotism Education
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초록
본 연구는 급변하는 한반도 안보환경에 능동적으로 대처하고 나라사랑 정신을 함양하기 위해서는 국가기관이 주체가 된 나라사랑 체험교육이 활성화되어야 함을 제시하는데 목적을 두고 작성되었다. 연구목적 달성을 위해 체험활동 및 체험학습과 관련된 이론을 개관하고 외국의 사례와 한국의 체험교육시설 현황 및 운영실태를 검토하였다. 체험을 통한 나라사랑교육 활성화 방안은 장기적인 차원과 중․단기적 관점에서 접근하되, 현재의 상황과 여건에서 실행 가능한 방안을 제시하였다. 연구결과 보훈교육연구원이 주체가 되어 나라사랑 체험교육을 실시하는 것이 타당함을 도출하였다. 이를 위해 첫째, 교육대상에 적합한 학습전략과 교육프로그램을 보완하고, 둘째, 관련 지자체 및 교육청, 보훈단체, 군부대 등과 양해각서를 체결하여 협업을 추진하며, 셋째, 통일교육과 연계한 나라사랑 교육으로 발전시키고, 넷째, 교육성과 제고를 위한 내부평가와 외부평가가 강화되어야 한다.
Abstract
This study is putting purpose on suggestion that the state agencies must be active for patriotism security experiential education for actively cope with the rapidly changing security environment on the Korean peninsula and North Korea's immediate military threat to overcome. For the study's purpose, we deduct implications by survey connecting theories with activity for experience and look through foreign examples of citizenship training and Korean security experience in educational facilities's present condition and operational condition. The measures of patriotism experience education are to approach in long, middle and short-term level, but we suggest feasible plan on current situation and condition. Researching the results, we deduct that VHS Education and Research Institute is proper, which accomplishes this patriotism experience education. For this, first, they are suitable strategy and strengthen educational program for educational target. Second, they clap up memorandum of understanding and promote with associated local government, education office, reward of exploit organization, army unit etc. Third, they develop patriotism education connected to education of reunification. Finally, they strengthen internal and external evaluation for Department of Education and its development.
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