학생선수들을 위한 비대면 자기조절 훈련 프로그램 개발 및 효과검증

키워드

참고문헌 (86)

1. 안현숙, "엘리트 여성 은퇴선수의 진로전환을 위한 비대면 CAP+진로집단상담프로그램(CGCP)의 적용 및 효과", 한국스포츠심리학회지, 32(1), pp.47~65 (2021), 한국스포츠심리학회
2. Bandura, A., "Social foundations of thought and action: A social cognitive theory" (1986), Prentice-Hall
3. Baumeister, R. F., "Handbook of Self and Identity, 1", pp.197~217 (2003)
4. 차남희, "대학생 생활스트레스 조절을 위한 비대면 마음챙김 집단상담 프로그램 개발 및 효과 검증", 상담학연구: 사례및실제, 5(2), pp.41~61 (2020), 한국상담학회[DOI]
5. 조현섭, "청소년 인터넷・스마트폰・인터넷게임중독 실태 분석 연구", 청소년학연구, 26(10), pp.291~310 (2019), 한국청소년학회[DOI]
6. 조민자, "청소년의 자기조절 프로그램 개발과 효과 검증", 한국심리학회지:학교, 6(1), pp.31~46 (2009), 한국심리학회산하학교심리학회[DOI]
7. 최관용, "타겟형 스포츠 선수의 자기조절능력과 스포츠 집중력 및 인지된 경기력 간의 관계", 한국체육과학회지, 25(4), pp.287~296 (2016), 한국체육과학회
8. 최미숙, "유아의 자기 조절력과 놀이몰입이 회복탄력성에 미치는 영향", 생태유아교육연구, 20(2), pp.129~151 (2021), 한국생태유아교육학회[DOI]
9. 최유리, "학생운동선수의 학업에 대한 인식 차이", 코칭능력개발지, 16(1), pp.61~71 (2014), 한국코칭능력개발원
10. Cipolletta, S., "Construing a therapeutic relationship online : An analysis of video conference sessions", Clinical Psychologist, 22(2), pp.220~229 (2018)
11. Cleary, T., "Self-regulation differences during athletic practice by experts, non-experts, and novices", Journal of Applied Sport Psychology, 13(2), pp.185~206 (2001)
12. Crews, D., "Handbook on research in sport psychology", pp.557~568 (1993), Macmillan Publishing Company
13. Diamond, A., "Preschool program improves cognitive control", Science, 318(5855), pp.1387~1388 (2007)
14. Durand-Bush, N., "Moving to action : The effects of a self-regulation intervention on the stress, burnout, well-being, and self-regulation capacity levels of university student-athletes", Journal of clinical sport psychology, 9(2), pp.173~192 (2015)
15. Eun, H. G., "Does self-regulatory group counseling improve adolescents' interpersonal abilities: Self-awareness, other awareness, interpersonal skills and interpersonal satisfaction?", Doctoral, pp.2000
16. Gilbert, J. N., "Sport psychology in an urban high school : Overview of a two-year collaboration", The Journal of Education, 187(1), pp.67~95 (2007)
17. Gucciardi, D. F., "The concept of mental toughness : Tests of dimensionality, nomological network and trainess", Journal of Personality, 83(1), pp.26~44 (2015)
18. Gustafsson, H., "Athlete burnout : An integrated model and future research directions", International Review of Sport and Exercise Psychology, 4(1), pp.3~24 (2011)
19. Han, S., "Development and validation of the dance self regulation test", Doctoral, pp.2008
20. 한우리, "대학선수의 코로나19 스트레스 관리를 위한 수용-전념훈련 프로그램 적용", 한국스포츠심리학회지, 32(1), pp.33~46 (2021), 한국스포츠심리학회
21. 허정철, "자기조절 집단상담 프로그램이 보호관찰소 청소년의 자아존중감과 자기통제력에 미치는 영향", 한국콘텐츠학회 논문지, 18(10), pp.236~246 (2018), 한국콘텐츠학회[DOI]
22. 홍창배, "인지행동치료를 기반 한 온라인 심리상담 단일 사례연구: 양궁선수 대상으로", 코칭능력개발지, 23(2), pp.156~169 (2021), 한국코칭능력개발원
23. Im, E. M., "Theory and practice of cyber consultation" (2006), Hakjisa
24. Im, H. E., "e-School, whose side are you on?-Medals and study, what comes first", Wori Physical Education, 21, pp.25~28 (2019)
25. 전종희, "올림픽 금메달리스트들의 루틴(Routine)을 활용한 능력 발휘에 관한 연구: 양궁 종목 국가대표팀을 중심으로", 학습자중심교과교육연구, 18(17), pp.857~877 (2018), 학습자중심교과교육학회[DOI]
26. Jeong, C. K., "Effects of adolescents' self-regulation ability and social problem-solving ability on school happiness", Doctoral, pp.2019
27. Kable, J. W., "The neural correlates of subjective value during intertemporal choice", Nature Neuroscience, 10(12), pp.1625~1633 (2007)
28. 고대곤, "화상교육 시스템을 이용한 사이버 집단 상담의 효과 분석", 한국콘텐츠학회 논문지, 7(4), pp.213~223 (2007), 한국콘텐츠학회
29. Kim, B. J., "Be a strong heart" (2011), JoongangBooks
30. 김동현, "스포츠심리상담사의 온라인 상담 경험 탐색", 한국스포츠학회, 19(1), pp.1007~1018 (2021), 한국스포츠학회
31. 김현주, "비대면 소통매체를 통해 본 프로 유스 축구선수의 심리적 어려움:멘티미터 프로그램 활용", 코칭능력개발지, 23(2), pp.199~210 (2021), 한국코칭능력개발원
32. Kim, J. S., "Stanford human growth project mindset_The power of attitude to accomplish what one wants" (2017), Smallbigmedia
33. 김화복, "학생운동선수의 학습권보장과 학생선수 e-스쿨 이용실태조사", 한국스포츠학회, 18(4), pp.667~675 (2020), 한국스포츠학회[DOI]
34. Kim, Y. C., "Qualitative research methodology 1: Bricoleur" (2006), Moonumsa
35. 김민정, "학생선수의 코로나19 경험 인식에 대한 은유분석", 한국스포츠심리학회지, 31(3), pp.81~102 (2020), 한국스포츠심리학회
36. Kim, B. J., "Positive mental training with sneakers" (2017), MSD Media
37. 김류경, "학생선수들의 코로나-19에 따른 위험요인이 자기관리와 팀 응집력 및 팀 성과에 미치는 영향", 한국체육과학회지, 30(3), pp.201~213 (2021), 한국체육과학회[DOI]
38. Kirchenbaum, D. S., "Self-regulation and sport psychology : Nurturing an emerging symbiosis", Journal of Sport Psychology, 6(2), pp.159~183 (1984)
39. Kirchenbaum, D. S., "Positive illusions in golf : Empirical and conceptual analyses", Journal of Applied Sport Psychology, 11(1), pp.1~27 (1999)
40. Kuhl, J., "Motivation and self-regulation across the life span", pp.15~49 (1998), Erlbaum
41. Kuhl, J., "Putting self-regulation theory into practice : A user’s manual", Applied Psychology : An International Review, 55(3), pp.408~418 (2006)
42. 권경인, "비대면 화상 집단상담 참여경험에 대한 탐색적 연구", 학습자중심교과교육연구, 21(16), pp.749~767 (2021), 학습자중심교과교육학회
43. Lee, H. S., "Associations of self-regulation, agentic engagement, mental toughness and perceived performance for korean juvenile golfers", Doctoral, pp.2017
44. Lee, J. H., "The habit of procrastination is eliminated in a single note" (2018), Writinghouse
45. Lee, Y. J., "A study on effectiveness of mindfulness-based transactional analysis program to improve self-regulation ability of adolescents", Master, pp.2019
46. 이용국, "최저학력제 시범적용 학교의 사례를 통한 제도의 실효성 분석", 한국체육학회지, 52(5), pp.677~690 (2013), 한국체육학회
47. 이한성, "청소년 골프선수의 자기조절 및 주도적 관여, 정신력과 인지된 경기력의 관계", 한국사회체육학회지, (71), pp.405~420 (2018), 한국사회체육학회[DOI]
48. 이슬아, "자기조절의 이론적 접근과 심리장애와의 관계: 경험적 연구에 근거한 개관적 고찰", 한국심리학회지:일반, 36(1), pp.1~37 (2017), 한국심리학회[DOI]
49. 이윤희, "비대면 상담 윤리강령 기초 연구", 상담학연구, 22(5), pp.77~106 (2021), 한국상담학회[DOI]
50. 이혜은, "대학생 대상 비대면 집단상담 운영 경험에 대한 현상학적 연구: 실시간 화상매체 활용을 중심으로", 상담학연구, 22(6), pp.331~366 (2021), 한국상담학회[DOI]
51. 박현권, "고등학교 학생선수 최저학력제 시행상의 문제점 및 보완책", 코칭능력개발지, 21(4), pp.3~14 (2019), 한국코칭능력개발원[DOI]
52. Loyens, S., "Self-directed learning and its relationships with self-regulated learning", Educational Psychology Review, 20(4), pp.411~427 (2008)
53. 민시은, "의지통제, 정서조절과 자기조절학습 관련성 탐구", 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지, 9(7), pp.105~114 (2019), 사단법인 인문사회과학기술융합학회[DOI]
54. Mishra, L., "Online teaching-learning in higher education during lockdown period of COVID-19pandemic", International Journal of Educational Research Open, 1, pp.100012~ (2020)
55. Muraven, M., "Longitudinal improvement of self-regulation through practice : Building self control strength through repeated exercise", Journal of Social Psychology, 74(3), pp.774~789 (1999)
56. 명왕성, "공부하는 학생선수 지원 시범사업의 고찰: A지역 D고 축구부의 사례", 한국스포츠사회학회지, 28(1), pp.183~203 (2015), 한국스포츠사회학회[DOI]
57. Newburg, D., "The role of resonance in performance excellence and life engagement", Journal of Applied Sport Psychology, 14(4), pp.251~269 (2002)
58. 오현옥, "여가스포츠 참여 노인의 자기조절, 활력, 낙관성의 관계", 한국사회체육학회지, (45), pp.637~646 (2011), 한국사회체육학회
59. 오윤석, "화상회의방식을 활용한 이야기치료 온라인 집단상담의 효과와 특성 연구 : 대면 집단상담과의 비교를 중심으로", 문화기술의 융합, 6(4), pp.401~409 (2020), 국제문화기술진흥원
60. 오민정, "상담전공 학부생을 위한 비대면 자기성장 집단상담 프로그램 개발 연구", 인문사회 21, 12(6), pp.2645~2660 (2021), 인문사회 21
61. 박혜주, "학생선수들을 위한 비대면 스포츠 심리 지원에 대한 제안", 한국스포츠학회, 19(1), pp.831~840 (2021), 한국스포츠학회
62. 박승호, "자기조절학습의 현재와 미래 과제", 교육심리연구, 27(3), pp.629~646 (2013), 한국교육심리학회
63. 박승호, "청소년의 자기조절학습: 현황과 교육적 함의", 한국심리학회지: 문화 및 사회문제, 14, pp.135~152 (2008), 한국문화및사회문제심리학회
64. Pintrich, P. R., "Handbook of self-regulation: Theory, research, and applications", pp.451~502 (2000), Academic Press
65. Pintrich, P. R., "A conceptual framework for asses sign motivation and self-regulated learning in college students", Educational Psychology Review, 16(4), pp.385~409 (2004)
66. 노현미, "아동의 자기조절능력이 친구관계 및 학교적응에 미치는 영향", 가정과삶의질연구, 27(2), pp.281~292 (2009), 가정과삶의질학회
67. 서지현, "자기관리수업을 통한 충동성의 감소가 건강증진 행동 및 전반적인 다양한 자기통제 행동에 미치는 영향", 한국심리학회지: 건강, 19(4), pp.929~955 (2014), 한국건강심리학회[DOI]
68. 신민, "영재와 평재의 자기조절 전략에 미치는 요인: 자율성 지지와 지적 능력에 대한 신념을 중심으로", 영재교육연구, 24(5), pp.877~892 (2014), 한국영재학회
69. 신정택, "자기조절 개입이 학생 선수의 스트레스, 대처 및 탈진에 미치는 영향", 한국웰니스학회지, 15(1), pp.299~309 (2020), 한국웰니스학회[DOI]
70. Sim, H., "The effects of self-regulation ability and positive thinking on school adjustment of middle school students", Journal of Educational Innovation Research, 23(1), pp.1~19 (2013)
71. Simpson, S., "Vidoe therapy and therapeutic alliance in the age of COVID-19", Clinical Psychology & Psychotherapy, 28(2), pp.1~13 (2020)
72. 송용관, "베이지안 추정(Bayesian Estimation)을 활용한 정신력(Mental Toughness)의 개념구조 확인 및 한국어척도 개발", 한국체육측정평가학회지, 20(4), pp.15~31 (2018), 한국체육측정평가학회[DOI]
73. Sussman, S., "Handbook of program development for health behavior research and practice" (2001), Sage Publication
74. Thompson, E. M., "Internet-based acceptance and commitment therapy : A trans diagnostic systematic review and meta-analysis for mental health outcomes", Behavior Therapy, 52(2), pp.492~507 (2020)
75. Winne, P., "Meta cognition in educational theory and practice" (1998), Erlbaum
76. 원성두, "자기조절 연구 현황 및 발전 방향", 한국심리학회지:일반, 34(1), pp.279~303 (2015), 한국심리학회
77. 염혜현, "청소년의 사이버상담 경험 유무 및 성과가 전문적 도움추구 태도와 의도에 미치는 영향", 청소년상담연구, 22(2), pp.183~200 (2014), 한국청소년상담복지개발원[DOI]
78. 윤혜선, "운동선수의 회복탄력성 증진을 위한 중재 프로그램 효과성 연구", 코칭능력개발지, 19(2), pp.16~28 (2017), 한국코칭능력개발원
79. Yoon, S., "Time management secret" (2020), Damda
80. Yoon, Y. S., "A study on self-regulatory ability of adolescents and its relationship with personality, parenting, behavior problems, life stress", Doctoral, pp.2007
81. 윤향숙, "감염병 대유행(코로나-19) 시대의 비대면 집단상담 사례연구: 교사들의 직무 스트레스를 중심으로", 상담심리교육복지, 8(3), pp.7~23 (2021), 한국상담심리교육복지학회[DOI]
82. 우정정, "화상통화를 이용한 마음챙김 기반 인지치료 프로그램이 중국유학생의 문화적응 스트레스 및 우울에 미치는 효과", 한국심리학회지: 건강, 26(1), pp.37~53 (2021), 한국건강심리학회[DOI]
83. Zimmerman, B. J., "A social cognitive view of self-regulated academic learning", Journal of Educational Psychology, 81(3), pp.329~339 (1989)
84. Zimmerman, B. J., "Handbook of self-regulation", pp.13~39 (2000), Academic
85. Zimmerman, B. J., "Investigating self-regulation and motivation : Historical backgroud, methodological developments, and future prospects", American Educational Research Journal, 45(1), pp.166~183 (2008)
86. Zimmerman, B. J., "Self-regulation learning of a motoric skill : The role setting and self-monitoring", Journal of Applied Sport Psychology, 8(1), pp.60~75 (1996)

관련 논문AI추천