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학교 독서교육 정책에 대한 비판적 고찰
A Critical Study on School Reading Instruction Policy
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주제분류문헌정보학
초록
이 연구에서는 교육당국이 주도하는 독서교육 정책의 현황을 점검하고, 독서교육 정책을 둘러싼 논란과 비판의 실체를 검토하였다. 그리고 이를 바탕으로 독서교육 정책의 문제점을 분석하고 독서교육 정책 및 독서교육의 바람직한 방향과 대안을 모색하였다.
Abstract
In this study, I examined the current situation of the reading instruction policy and the entity of the arguments and criticism surrounding the reading instruction policy. In addition, on the basis of this research I analyzedthe problems of thereading instruction policy. Moreover, I suggested for the desirable direction and alternative of the reading instruction policy and the reading instruction.
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