개혁개방기 중국 조선족 아동문학에 나타난 조선족 공동체 의식과 탈구(disjuncture) - 류원무의 <우리 선생님>을 중심으로 -
Bond and Disjuncture among Korean Chinese in Children's Literature of Korean Chinese during Reformation/Opening Period -focus on <Our Teacher> by Wonmu Ryu-
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초록
This study is to examine the reality of reformation/opening period in China portrayed in children's literature of Korean Chinese, especially in <Our Teacher> by Wonmu Ryu, to review the change in the community and its significance. Children's literature is to show children how Koreans are living in China and what their goals are; therefore it shows ideas and changes of Korean Chinese community more specifically. This study interprets the encouragement for Korean Chinese children to become "true person" or "leader of the country" that the reality of reformation/opening in China needs as the will of community to switch their focus from agricultural community to social/economic community. Therefore importance of labor and education is more emphasized. In addition, migration to other places, moving from farm villages to cities since the freedom of migration was restored proves that Korean Chinese community forms community disjuncture that forms the community in alternative shape. Lastly, all of these are significant in terms of the will for reorientation of Korean Chinese for the future.
Abstract
This study is to examine the reality of reformation/opening period in China portrayed in children's literature of Korean Chinese, especially in <Our Teacher> by Wonmu Ryu, to review the change in the community and its significance. Children's literature is to show children how Koreans are living in China and what their goals are; therefore it shows ideas and changes of Korean Chinese community more specifically. This study interprets the encouragement for Korean Chinese children to become "true person" or "leader of the country" that the reality of reformation/opening in China needs as the will of community to switch their focus from agricultural community to social/economic community. Therefore importance of labor and education is more emphasized. In addition, migration to other places, moving from farm villages to cities since the freedom of migration was restored proves that Korean Chinese community forms community disjuncture that forms the community in alternative shape. Lastly, all of these are significant in terms of the will for reorientation of Korean Chinese for the future.
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