시니어모델 참여동기와 탈동기 분석을 통한 시니어모델 활동의 심층적 이해
Understanding of Senior Model Activities through Analysis of Senior Model Participation Motivation and Demotivation
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초록
이 연구는 시니어모델 참여 동기와 탈 동기 분석을 통해 시니어모델 활동의 다양한 이해를 하고자 실시되었다. 연구대상은 전국의 시니어모델 교육생 및 시니어모델 309명을 대상으로 하였다. 연구방법은 개방형 설문지와 심층질문지를 통한 질적 연구 형태를 활용하였다. 취합된 설문지는 전문가 회의를 통한 핵심어 구분 이후 빈도분석과우선순위 그리고 범주화를 실시하였다. 그 결과 시니어모델 참여 동기에는 1020개의 원자료가 취합되었고 주변지지/권유(21.8%), 자세 개선(15.3%), 여가활용(10.0%), 운동대체(8.2%), 건강 증진(6.2%), 자신감 고취 욕구(5.9%), 직업적 호기심(4.40%), 젊음 유지 욕구(2.6%) 순으로 나타났다. 탈 동기는 원자료는 402개였으며, 시간적 여유(27.8%), 경제적 부담감(19.4%), 신체적 한계(13.0%), 기술 발전 한계(10.2%), 체력적 한계(7.4%) 순으로 나타났다. 심층질문지 분석을 통한 시니어모델 활동의 이해에 관한 분석에서는 동기, 활동 중 자기변화, 탈동기, 苦言(고언) 4 가지로 구분할 수 있었다. 동기에서는 자기 극복과 자기 확장이 동기에 영향을 미쳤다. 활동 중 자기변화에서는 자존감 고취, 신체적, 정신적 건강함을 인식하고 있었다. 탈동기에서는 구성원 갈등, 경제적 비현실화로 인한 혼란을인식하고 있었다. 마지막으로 苦言(고언)에서는 시니어모델 영역을 운영하고 관리하는 관계자들의 상업적 시각보다는 교육적 시각과 합리적 시각을 요구하고 있었다
Abstract
This study was conducted to understand various senior model’s activities through analysis of senior model’s motivation and de-motivation of participation. The subjects of the study were 309 senior model trainees and senior models nationwide. The study method was to utilize the qualitative research technique through open questionnaires and in-depth questionnaires. The collected questionnaire was subjected to frequency analysis, priority establishment, and categorization after classifying key words through expert meetings. As a result, 1,020 original data were collected for senior model’s motivation of participation, and they were classified into the support and encouragement of the people around (21.8%), posture improvement (15.3%), leisure activity (10.0%), exercise substitution (8.2%), health promotion (6.2%), desire to improve self-confidence (5.9%), professional curiosity (4.40%), and desire to maintain youth (2.6%). As for de-motivation of participation, 402 original data were collected and they were classified into time limit (27.8%), economic burden (19.4%), physical limit (13.0%), skill development limit (10.2%), and physical strength limit (7.4%). In the analysis of the understanding of senior model activities through in-depth questionnaire surveys, it could be divided into four categories: motivation, self-change during activity, de-motivation, and candid advice. As for the motivation, self-overcoming and self-expansion had effect their motivation of participation. As for the self-change during activity, they answered with the increase of self-esteem and the improvement of physical/mental health. As for the de-motivation, they regarded the confusion caused by member conflict and economic unreality. And as for the candid advice, they asked for an educational and rational perspective rather than the commercial perspective of the officials who operate and manage the area of senior models.
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