학령후기 아동이 지각한 부모의 수용적 양육태도가 분노조절에 미치는 영향: 정서인식 명확성과 적응적 인지정서조절 전략의 매개효과 검증

키워드

참고문헌 (75)

1. 權純明, "知覺된 養育經驗과 自我正體感 및 統制歸因間의 關係分析", 박사, 교육학, pp.1993
2. 권희경, "집단상담에서의 정서인식, 정서표현 및 정서수용이 상담성과에 미치는 영향", 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 23(4), pp.811~831 (2011), 한국상담심리학회
3. 김가희, "초기 청소년 부모애착 및 자아존중감과 청소년 분노에 관한 종단연구: 잠재성장모형 적용", 청소년복지연구, 15(2), pp.295~317 (2013), 한국청소년복지학회
4. 김명화, "부모 및 또래애착이 분노표현에 미치는 영향", 가족과 상담, 3, pp.33~59 (2013)
5. 김민아, "적응유연한 청소년의 정서인식 명확성과 인지적 정서조절 전략에 관한 연구", 청소년상담연구, 16(1), pp.15~32 (2008), 한국청소년상담복지개발원[DOI]
6. 김소희, "스트레스 사건, 인지적 정서조절전략과 심리적 안녕감간의 관계", 석사, 상담심리학, pp.2004
7. 김수진, "청소년이 지각한 부모양육태도가 분노표현에 미치는 영향", 학습자중심교과교육연구, 18(4), pp.397~414 (2018), 학습자중심교과교육학회[DOI]
8. 김신실, "청소년의 애착유형이 자기자비에 미치는 영향 : 정서인식 명확성의 매개효과", 청소년상담연구, 22(1), pp.27~45 (2014), 한국청소년상담복지개발원[DOI]
9. 김정규, "게슈탈트 심리치료" (1995), 학지사
10. 김정아, "인지·정서·행동 분노 조절 훈련 프로그램이 아동의 분노조절 및 역기능적 태도에 미치는 효과", 석사, 초등상담교육, pp.2008
11. 남궁희승, "분노 조절 프로그램의 효과 : 초등학교 아동을 대상으로", 석사, 심리학과, pp.1997
12. "무서운 초딩...학교폭력 가장 많다", 조선일보, ~ (2019)
13. 문예은, "여대생의 형제지위, 지각된 어머니의 양육태도, 자아분화의 관계", 한국심리학회지:여성, 17(1), pp.53~72 (2012), 한국여성심리학회[DOI]
14. 박서정, "어머니의 양육행동과 학령기 아동의 정서조절 전략 및정서조절 능력간의 관계", 가정과삶의질연구, 23(4), pp.35~53 (2005), 가정과삶의질학회
15. 박유경, "자녀의 부정적 정서에 대한 부모반응과 자녀의 정서조절 방략의 관계 : 자녀의 정서인식을 매개로", 석사, 발달심리학, pp.2009
16. 박유미, "감정노동자의 정서인식명확성이 소진에 미치는 영향: 부적응적 인지정서조절과 정서표현의 매개효과 검증", 사회과학연구, 42(3), pp.247~268 (2016), 사회과학연구원[DOI]
17. 배병렬, "AMOS 19.0 구조방정식 모델링: 원리와 실제" (2011), 청람
18. 백현정, "아동이 지각한 경제적 어려움, 부부갈등, 양육태도 및 애착과 아동의 문제행동과의 관계", 석사, 상담학, pp.1999
19. 송병호, "다중공선성에 관한 연구", 통계연구소논문지, 2, pp.61~93 (2000)
20. 신아영, "정서 마음챙김이 여자 대학생의 정서인식의 명확성, 인지적 정서 조절과 스트레스 및 웰빙에 미치는 효과", 한국심리학회지: 건강, 15(4), pp.635~652 (2010), 한국건강심리학회[DOI]
21. 신정미, "정서인식명확성과 분노표현방식 관계에서 분노반추의 매개효과", 인간이해, 35(1), pp.129~148 (2014), 학생생활상담연구소
22. 심다혜, "중학생의 아버지 애착과 역기능적 분노표현 간의 관계: 정서인식명확성과 자기효능감의 매개효과", 한국심리학회지: 발달, 28(2), pp.41~61 (2015), 한국심리학회 산하 한국발달심리학회
23. 양미숙, "중학생이 지각한 수용적 부모양육태도와 분노조절의 관계: 자기위로능력의 매개효과", 한국청소년연구, 26(1), pp.27~50 (2015), 한국청소년정책연구원[DOI]
24. 오윤선, "청소년이 지각한 부모 양육태도가 청소년 분노 및 학교폭력에 미치는 영향", 청소년시설환경, 10(3), pp.91~104 (2012), 한국청소년시설환경학회
25. 오종은, "초기 청소년의 정서지능, 공격성, 학교폭력에 대한 인식 및 대처 태도 간의 관계", 학교사회복지, (40), pp.195~215 (2017), 한국학교사회복지학회
26. 우종필, "구조방정식모델 개념과 이해" (2012), 한나래 아카데미
27. 이미리, "청소년기 분노정서 경험의 발달과 자아존중감, 부모, 친구, 학업, 여가 맥락의 영향", 청소년복지연구, 11(2), pp.127~143 (2009), 한국청소년복지학회
28. 이서정, "정서인식의 명확성과 인지적 정서조절이 정신건강에 미치는 영향", 한국심리학회지: 건강, 13(4), pp.887~905 (2008), 한국건강심리학회[DOI]
29. 이수정, "Trait Meta-Mood Scale의 타당화에 대한 연구: 정서 지능의 하위요인에 대한 탐색", 한국심리학회지: 사회 및 성격, 11, pp.95~116 (2007)
30. 임전옥, "정서인식의 명확성,정서조절양식과 심리적 안녕의 관계", 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 15(2), pp.259~275 (2003), 한국상담심리학회
31. 임희수, "어머니가 지각한 아동의 기질, 어머니의 정서조절 및 양육행동과 아동의 정서조절간의 관계", 아동학회지, 23(1), pp.37~54 (2002), 한국아동학회
32. "자아 강해지는 시기 통제만 하면 문제 커져 품에서 놓아줄 준비를", 동아일보, ~ (2016)
33. "증상의 뿌리" (2015)[URL]
34. 장정주, "정서자각과 정서표현이 정서조절과 공감에 미치는 영향", 정서·행동장애연구, 28(1), pp.147~170 (2012), 한국정서행동장애학회
35. 전미애, "마음챙김에 기초한 인지치료(MBCT)가 청소년 수형자의 공격성과 충동성에 미치는 영향", 한국심리학회지: 건강, 16(1), pp.63~78 (2011), 한국건강심리학회[DOI]
36. 전인옥, "어머니의 과보호적 양육태도와 아동의 문제행동과의 관계: 정서인식 명확성과 인지적 정서조절의 매개효과", 교육치료연구, 4, pp.15~38 (2012)
37. 정계숙, "유아와 학령아동의 어머니를 위한 부모 분노 척도 개발 연구", 열린유아교육연구, 21(1), pp.515~539 (2016), 한국열린유아교육학회
38. 정소미, "중등교사의 자기표현과 직무만족의 관계에서 적응적 인지적 정서조절의 조절효과", 학습자중심교과교육연구, 15(1), pp.329~349 (2015), 학습자중심교과교육학회
39. 정순중, "학부모 정서관리훈련 프로그램의 개발 및 효과", 한국심리학회지: 건강, 11(4), pp.817~838 (2006), 한국건강심리학회
40. 조수현, "아동이 지각한 어머니의 양육행동과 아동의 자아존중감 및 정서조절방략이 정서조절능력에 미치는 영향", Human Ecology Research, 48(5), pp.61~72 (2010), 대한가정학회
41. 조영일, "상담연구방법의 이해-구조방정식을 활용한 조절효과와 매개효과", 한국상담심리학회 동계학술연수 워크샵 자료 (2016)
42. 조용주, "부모의 양육태도가 자녀의 학교적응에 미치는 영향력 검증 : 교사애착과 또래애착의 간접효과", 학교사회복지, 30, pp.47~70 (2015), 한국학교사회복지학회
43. 조은영, "대학생의 우울 및 불안증상에 영향을 미치는 혼합정서 경험과 정서인식 명확성의 상호작용 효과", 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 28(2), pp.469~490 (2016), 한국상담심리학회
44. 진효정, "정서인식의 명확성, 정서표현, 자아존중감이 인지적 정서조절전략에 미치는 영향 - 여대생 중심으로 -", 청소년학연구, 23(9), pp.83~106 (2016), 한국청소년학회[DOI]
45. 채유경, "청소년 분노 표현방식의 모델 및 조절효과 검증", 박사, 교육학, pp.2001
46. 최은실, "정서인식 및 표현 능력 향상 프로그램의 효과 연구", 한국심리학회지: 발달, 26(1), pp.17~39 (2013), 한국심리학회 산하 한국발달심리학회
47. 하영자, "부모의 양육태도와 청소년의 자아개념이 정서지능에 미치는 효과", 석사, 상담심리, pp.2001
48. "학생 감정조절․공감 능력 키워주니 학교폭력 감소", 연합뉴스, ~ (2019)
49. 허지영, "초등학생의 행복감과 학교생활적응과의 관계 연구", 석사, 초등교육상담교육, pp.2008
50. 홍경자, "청소년의 비합리적 신념과 자아 존중감, 지각된 부모양육태도가그들의 분노 표현방식에 미치는 영향", 상담학연구, 1, pp.161~181 (2000)
51. 홍세희, "구조방정식 모형: 중급" (2011), S&M 리서치 그룹
52. 홍주현, "정서인식의 명확성과 청소년의 정신건강: 정서조절곤란의 매개효과", 한국심리학회지:일반, 32(1), pp.195~212 (2013), 한국심리학회
53. Anderson, J. C., "Structural equation modeling in practice : A review and recommended two-step approach", Psychological Bulletin, 103, pp.411~423 (1988)
54. Brody, G., "Harsh parenting and adolescent health : A longitudinal analysis with genetic moderation", Health Psychology, 33(5), pp.401~409 (2014)
55. Chan, W., "Comparing indirect effects in SEM : A sequential model fitting method using covariance-equivalent specifications", Structural Equation Modeling, 14(2), pp.326~346 (2007)
56. Garnefski, N., "Relationships between cognitive emotion regulation strategies and depressive symptoms : A comparative study of five specific samples", Personality and Individual Differences, 40, pp.1659~1669 (2006)
57. Garnefski, N., "Negative life events, Cognitive emotion regulation and emotional problems", Personality and Individual Differences, 30(8), pp.1311~1327 (2001)
58. Garner, P. W., "Preschooler’s emotional control in the disappoint paradigm and its relation to temperament, emotional knowledge, and family expressiveness", Child Development, 67, pp.1406~1419 (1996)
59. Goldman, D., "Emotional intelligence" (1995), Basic Books
60. Greenberg, L. S., "Integrating an emotion-focused approach to treatment into psychotherapy integration", Journal of Psychotherapy Integration, 12(2), pp.154~189 (2002)
61. Gross, J. J., "Emotion regulation in adulthood: Timing is everything", Current Directions in Psychological Science, 10, pp.214~219 (2001)
62. Hair, J. F., "Multivariate Data Analysis with Readings" (1992), Macmillan Publishing Company
63. Hong, S., "Testing configural, metric, scalar, and latent mean invariance across genders in sociotropy and autonomy using non-western sample", Educational and Psychology Measurement, 63(4), pp.636~654 (2003)
64. Hu, L. T., "Cutoff criteria for fit indexes in covariance structure analysis : Conventional criteria versus new alternatives", Structural Equation Modeling, 6, pp.1~55 (1999)
65. Jackson, J., "Expression of anger in depressed adolescents : The role of the family environment", Journal of Abnormal Child Psychology, 39, pp.463~474 (2011)
66. Konishi, C., "An Attachment Perspective on Anger Among Adolescents", Merrill-Palmer Quarterly, 60(1), pp.53~79 (2014)
67. Marsh, H. W., "Why multicollinearity matters : A reexamination of relations between self-efficacy, self-concept, and achievement", Journal of Educational Psychology, 96(3), pp.518~522 (2004)
68. Öngen, D. E., "Cognitive emotion regulation in the predictio of depression and submissive behavior : Gender and grade level difference in Turkish adolescents", Procedia-Social and Behavioral Sciences, 9, pp.1516~1523 (2010)
69. Russell, D. W., "Analyzing Data From Experimental Studies : A Latent Variable Structural Equation Modeling Approach", Journal of counseling psychology, 45(1), pp.18~29 (1998)
70. Russell, T., "A pilot study to investigate the effectiveness of emotion recognition remediation in schizophrenia using the micro‐expression training tool", British Journal of Clinical Psychology, 45(4), pp.579~583 (2006)
71. Salovey, P., "The Science of Emotional Intelligence", Current Directions in Psychological Science, 14, pp.281~285 (2005)
72. Salovey, P., "Emotion, disclosure, and health", pp.122~154 (1995), APA
73. Shipman, K., "Managing emotion in a maltreating context : A pilot study examining child neglect", Child Abuse & Neglect, 29(9), pp.1015~1029 (2005)
74. Shrout, P. E., "Mediation in experimental and nonexperimental studies : New procedures and recommendations", Psychological Methods, 7(4), pp.422~445 (2002)
75. Swinkels, A., "The measurement and conceptualization of mood awareness : Monitoring and labeling one's mood states", Personality and Social Psychology Bulletin, 21(9), pp.934~949 (1995)

관련 논문AI추천