자원봉사활동에 대한 대학생 자원봉사자들의 주관적 인식 유형
The Subjective Perception Type of University Student Volunteers on Volunteer Activities
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초록
본 연구는 대학생 자원봉사자들의 자원봉사활동을 통해 경험한 주관적 인식을 바탕으로 보다 효율적이고, 체계적이고, 과학적으로 접근할 수 있는 방안들을 모색하고 이를 위한 기초 자료를 제공하고자 한다. 이에 37개의 진술문을 대학생 자원봉사자 30명을 대상으로 Q방법론을 활용하여 조사 및 분석을 실시하였다. Q방법을 통해 분석한 결과 유형 1은 성취보람형, 유형 2는 진로개발형, 유형 3은 가치지향형, 유형 4는 조직관리형으로 네 가지 주관적 인식유형을 도출하였다. 이를 토대로 대학생 자원봉사활동의 접근방안을 제시해 보면, 첫째, 자기성찰과 자기성장에 초점을 둔 다양한 자원봉사활동프로그램을 개발할 필요가 있다. 둘째, 진로 및 취업과 연계된 자원봉사활동프로그램을 개발할 필요가 있다. 셋째, 자원봉사활동 관리과정과 프로그램개발과정에 있어서 체계적인 조직관리기법들을 적용할 필요가 있다.
Abstract
This study seeks to provide a set of basic data so as to identify measures that allow a more efficient, systematic and scientific way of approach to volunteer activities of university students based on their subjective perception. Thirty seven questions were used on 30 university students who were volunteers. Using a Q methodology, research and analysis were conducted. The analysis showed that type 1 was focused on rewarding achievement, type 2 was focused on career development, type 3 was focused on value orientation and type 4 was focused on organizational management. These were the four types of subjective perception. Based on this categorization, the approach to volunteer work among university students can be concluded as follows: First, there is a need to develop volunteer programs with a focus on self-discovery and self-growth. Second, there is a need to develop volunteer programs linked with careers or employment. Third, in the volunteer program development and management process, it is necessary to apply a systematic organizational management techniques.
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