국내 뇌성마비 아동 연구 동향 분석 : 특수교육 관련 학술지를 중심으로(2001∼2010년)
Trends Analysis of Research on the Children with Cerebral Palsy in Korea: Scholarly Articles of Special Education published Between the Years of 2001 and 2010
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초록
본 연구는 국내의 2001년부터 2010년까지의 뇌성마비 아동을 대상으로 한 연구를 중심으로 연구 동향을 분석하였다. 분석대상 논문은 국내의 특수교육 관련 학술지에 게재된 152편이며, 분석변인은 일반적인 연구동향을 알기 위해 연구주제, 연구방법과 실험연구를 대상으로 한 연구방법과 연구주제를 분석하였다. 분석결과는 다음과 같다, 첫째, 연구주제는 신체-운동에 관한 연구가 가장 많았으며, 인지-학습과 언어-의사소통이 주를 이루었다. 둘째, 연구방법은 실험연구 비율이 가장 높은 것으로 나타났다. 셋째, 실험연구의 연구방법은 집단연구와 단일대상연구가 비슷한 비율로 이루어지고 있었으며 단일대상연구에서는 AB설계와 중다기초선설계에 의한 연구가 주를 이루었다. 넷째, 연구주제의 독립변인 영역 중 치료활동에 관한 중재가 가장 많았으며, 운동프로그램과 인지학습전략, 보완·대체의사소통이 주를 이루었다. 종속변인 영역으로는 신체능력에 관한 연구가 가장 많이 이루어지는 것으로 나타났다. 이러한 결과들에 근거하여 연구방향을 논의하였으며, 향후 뇌성마비 아동 연구에 대한 제언을 제시하였다.
Abstract
The purpose of this study was to suggest a future direction by finding out the recent research trends regarding children with cerebral palsy of 152 studies registered in scholarly articles related special education in the last decade in Korea. The study analyzed research subject, research method to find out the general research trends and research design, research subject regarding experimental research. Results of the study are as follows. First, the major research subjects were about physical-exercise, followed by about psychology-learning and language communication. Second, most of the research method applied was experimental research. Third, group research and single subject research were implemented similar rate in research design of experimental research. AB design and multiple baseline design across subjects were the majority of the single subject research. Forth, therapy activity was used the most for independent variables while physical activity was the most used for dependent variables.
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