장애 대학생 교육활동지원사업 활성화 방안연구: 장애 대학생과 전문가 설문연구를 중심으로
A Study on the Revitalization of the Educational Activity Support Project for Students with Disabilities: Focusing on a Survey of University Students With Disabilities and Experts
0
조회
0
다운로드
5
인용
0
참고문헌
키워드
초록
연구목적: 본 연구는 대학교 현장에서 교육활동지원사업 진행의 편의성을 고려한 방안을 제시하는 것에 목적이 있다. 연구방법: 본 연구는 장애대학(원)생과 전문가를 연구대상으로 하였다. 설문 문항은 실무자의 타당도 검정을 거쳐 전문가용과 학생용으로 구분하였으며, 분석은 SPSS를 통해 기술통계 분석을 하였으며, 의견 기술 내용은 내용분석으로 핵심내용을 도출하였다. 연구결과: 분석 결과, 첫째, 사업참여, 운영현황, 보조공학기기 구비 및 지원현황을 살펴보았으며, 시스템, 사업 신청 및 관리에 어려움이 있었다. 둘째, 장애학생의 사업수혜 현황과 보조공학기기 지원 현황을 살펴볼 수 있었다. 결론: 연구결과에서 도출된 내용을 바탕으로 사업 신청과 운영의 간소화, 요구에 적합한 보조공학기기 구비 및 지원, 교육부와 사업비 예산 융통성 논의 필요, 필요한 경우 업체 위탁 가능성, 교육지원 인력풀 마련, 교수자의 배려가 필요함을 제시하였다.
Abstract
Purpose: The purpose of this study was to suggest a plan considering the convenience of conducting educational activity support projects in universities. Method: This study was conducted for students with disabilities and experts. The questionnaire items were divided into those for experts and students through examining validity with practitioners. The core contents were derived through descriptive statistical analysis through SPSS and opinion description contents analysis. Results: As a result of the analysis, first, project participation, operation status, provision of assistive technology devices and support status were examined. There were difficulties in system and project application and management. Second, it was possible to examine the status of project benefits and support for assistive technology devices for students with disabilities. Conclusion: Simplification of project application and operation based on the contents derived from the research results, provision and support of assistive technology devices suitable for needs, discussion with the Ministry of Education on budget flexibility for project expenses, possibility of consignment to companies if necessary, and preparation of training support manpower pool appeared to be needed for care.
참고문헌 (25)
- Awais, S., "Information accessibility for students with disabilities : An exploratory study of Pakistan", Malaysian Journal of library and information science, 20(2), pp.103~115 (2015)
- Black, R. D., "Universal design for learning and instruction : Perspectives of students with disabilities in higher education", Exceptionality Education International, 25(2), pp.1~26 (2015)
- Fleming, A. R., "Influence of social factors on student satisfaction among college students with disabilities", Journal of College Student Development, 58(2), pp.215~228 (2017)
- Ferguson, R. J., "If you build it they will come(and persist) : Exploring learning accessibility for students with disabilities in the Ontario college system", College Quarterly, 20(3) (2017)
- Hong, B. S., "Qualitative analysis of the barriers college students with disabilities experience in higher education", Journal of College Student Development, 56(3), pp.209~226 (2015)
- 홍성두, "장애대학생 교육권 보장을 위한 국내외 원격교육 지원 상황 연구", 초등교육연구논총, 37(4), pp.69~88 (2021), 초등교육연구소[DOI]
- 황순영, "장애대학생 학업성취 실태분석을 통한 고등교육 지원방안 탐색", 지체.중복.건강장애연구, 64(1), pp.29~60 (2021), 한국지체·중복·건강장애교육학회[DOI]
- 김동일, "장애대학생 수업 지원에 대한 교수자의 인식과 지원 방안", 특수교육저널:이론과 실천, 10(1), pp.85~112 (2009), 한국특수교육문제연구소
- 김미선, "장애대학생의 대학 내 지원에 관한 당사자들의 인식 및 요구", 특수교육연구, 15(2), pp.121~136 (2008), 국립특수교육원[DOI]
- 김미선, "시각장애 대학생의 대학 내 교육복지 지원 경험과 인식", 시각장애연구, 29(2), pp.1~22 (2013), 한국시각장애교육&재활학회
- 김선희, "청각장애대학생의 장애학생지원센터 이용경험에 관한 사례연구", 한국융합학회논문지, 9(8), pp.273~282 (2018), 한국융합학회[DOI]
- 김영석, "장애인 고등교육 현황과 전망에 대한 전문가 인식 탐색: 교수 및 장애학생지원 담당직원을 중심으로", 특수교육저널:이론과 실천, 16(2), pp.97~120 (2015), 한국특수교육문제연구소
- 권보민, "COVID-19 상황에서 청각장애대학생의 온라인 교육 지원 실태에 관한 사례 연구 -D대학을 중심으로-", 특수교육저널:이론과 실천, 23(1), pp.81~110 (2022), 한국특수교육문제연구소[DOI]
- 이효자, "대학에서의 교수․학습지원권에 대한 장애 대학생의 인식 조사 -시각․청각․지체장애 학생들을 중심으로-", 통합교육연구, 6(1), pp.25~43 (2011), 한국통합교육학회[DOI]
- 이재환, "장애학생 교육복지 지원에 관한 대학 내 이해관계집단의 인식유형", 한국콘텐츠학회 논문지, 12(11), pp.183~198 (2012), 한국콘텐츠학회[DOI]
- 이미숙, "지체장애 대학생을 위한 도우미 지원 운영에 대한 사례연구", 지체.중복.건강장애연구, 54(3), pp.147~175 (2011), 한국지체·중복·건강장애교육학회[DOI]
- 이수경, "장애 대학생의 고등교육 지원 현황 및 요구에 대한 교육 수요자 인식 연구", 지체.중복.건강장애연구, 61(1), pp.39~65 (2018), 한국지체·중복·건강장애교육학회[DOI]
- Lyman, M., "What keeps students with disabilities from using accommodations in postsecondary education? A qualitative review", Journal of Postsecondary Education and Disability, 29(2), pp.123~140 (2016)
- 법제처, "대한민국 헌법", ~ (1987)
- 법제처, "장애인 등에 대한 특수교육법", ~ (2021)
- 옥민욱, "장애대학생의 대학생활 관련 고충과 지원요구 탐색", 지체.중복.건강장애연구, 64(1), pp.79~115 (2021), 한국지체·중복·건강장애교육학회[DOI]
- 2020 장애대학생 교육복지지원 실태평가 보고서, "박재국", 교육부, ~ (2020)
- Sniatecki, J. L., "Faculty attitudes and knowledge regarding college students with disabilities", Journal of Postsecondary Education and Disability, 28(3), pp.259~275 (2015)
- Yssel, N., "A door must be opened : Perceptions of students with disabilities in higher education", International Journal of Disability Development and Education, 63(3), pp.1~11 (2016)
- 유종렬, "특수교육 보조공학기기 운영 매뉴얼", 교육부, ~ (2017)