정응민 바디 <춘향가>의 성립과 분화 과정
The study on formation and differentiation process of Pansori's sect-Jung, ung-min version Chunhyanga-
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초록
본 연구는 정응민 바디 <춘향가>의 사설과 장단을 중심으로 그 변화과정을 살펴보고, 전승 상황을 고찰하는데 목적이 있다. ‘바디’는 ‘판소리에서 한 명창이 이룩한 특징적인 이본’을 가리키는 말이다. 곧 정응민 바디는 스승에게 배운 소리를 정응민의 특징적인 이본으로 만든 소리를 가리키는 것이다. 정응민 바디 <춘향가>는 김세종으로부터 시작되어 현재에 이르고 있다. 그 후계를 이은 김찬업이나 그의 제자인 정응민은 스승의 소리에 만족하지 않고 자신만의 소리를 가다듬으면서 끊임없이 새로운 <춘향가>를 모색하였다. 특히 정응민은 그의 소리를 보성소리라는 하나의 유파로 성립시키면서 독자적인 바디를 이룩하였다. 전대의 명창들의 더늠과 동,서편 소리를 조화롭게 수용하면서도 첨삭과 변개, 축약과 부연을 통해 정제된 소리로 만들었다. 그리고 그의 소리 이념은 우아하고 장중한 소리, 품위있고 정제된 사설 등을 통해 제자들에게 이어졌다. 정응민은 창자별, 시기별로 다른 사설을 가르쳤으며, 그의 제자들 또한 학습 시기와 여러 스승의 소리를 배우는 과정에 따라 자신의 독자적인 창본을 만들어갔다. 그의 대표적인 제자인 조상현, 성우향, 성창순, 정권진은 스승의 소리를 이으면서도 독자적인 아니리, 첨삭과 변개를 통한 소리의 개별적 특성을 가지고 있음이 확인된다. 이는 정응민 바디가 또다시 새로운 모습으로 분화되고 있다는 증거이다. 정응민 바디의 분화과정을 살피기 위하여 통시적으로는 전대 명창의 더늠과 현재의 사설을 비교, 고찰하였으며, 다른 동편제 <춘향가> 사설과의 차이점도 밝혔다. 공시적으로는 대표적인 제자로 알려진 조상현, 성우향, 성창순, 정권진의 사설과 장단을 표로 제시하고 분석하였다. 이러한 과정을 통해 각 연창자별 소리의 특징을 살필 수 있었으며, 사설과 장단이 어떻게 분화되고 있는지를 확인할 수 있었다.
Abstract
The study on formation and differentiation process of Pansori's sect-Jung, ung-min version Chunhyanga-Choi, hye-jin(Chonbuk National University)‘Body' in Pansori, means a variant that a singer accomplished peculiarly. That is ‘body’ is equal ‘version'. Jung, ung-min version Chunhyanga is made of variant for himself. Jung, Ung-min version Chunhyanga descends from Kim, Se-jong. Kim, Chan-up who continued Chunhyanga and his student Jung, ung-min were not satisfied, so they used their own style. Specially Jung, Ung-min has been made Bosung-sori that it is his own chapter. He harmonized by correcting, changing, reducing and dilating from the singers have many variety song. His Song ideology was continued by his students through the elegant, solemn sound and grace, refined the words of song. Jung, Ung-min teached different words of song through student's ages and time. His students made also their own song and words. Representative students Jo, Sang-hyun, Sung, Woo-hyang, Sung, Chang-soon, Jung, Kwon-jin continued the teacher's song and created individual. And that means they shown Jung, ung-min's body is specialized. On the other hand, Jung, Ung-min's body is specializing, so I compare the old singers Deonum(individual words) with words of song from today. and I made clear the difference of another Dongpyonje Chunhyangga words. For the public announcement, I made a table and analyzed his representative students Jo, Sang-hyun, Sung, Woo-hyang, Sung, Chang-soon, Jung, Kwon-jin's words and Jangdan(rhythm).
참고문헌 (11)
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