기업문화 공유를 위한 핵심가치 교육 프로그램 개발
The Development of an Education Program on Core Values for Sharing Corporate Culture
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초록
본 연구는 2006년 7월 K그룹 계열사 중에서 IT회사와 무역회사가 통합된 K사 구성원의 협력적인 비즈니스 활동의 구심점 역할을 하는 ‘기업문화 공유 및 이해교육과정’의 개발과 적용에 관한 조사연구 및 개발연구이다. 프로그램 개발에 필요한 요구사항을 청취하고 반영하기 위하여 설문 조사와 인터뷰를 실시했다. 수집한 자료의 분석은 근거이론의 대표적 방법인 개방코딩, 축코딩, 선택코딩 방법을 이용하여 핵심범주를 선정하여 교육과정에 반영하였으며, ADDIE모형을 근간으로 개발했다. 본 연구의 목적은 기업문화의 핵심요소인 핵심가치를 구성원들에게 이해시키고 공유할 수 있는 교육 프로그램의 개발, 적용 사례를 통하여, 기업문화의 공유 및 구성원 참여에 어려움을 겪고 있는 HRD현장에 실천방안을 제시하고자 했다. 연구결과, 기업문화 공유를 위한 핵심가치 교육과정을 개발할 때에는 프로그램 설계 단계에서 기업문화 활동과 연계할 수 있는 실천적 전략의 설계가 병행되어야 함을 알 수 있었다. 그리고 핵심가치 이해 교육과정은 기업문화 활동 이전에 실시하는 것이 조직의 방향성을 이해하는데 도움이 됨을 알 수 있었다. 기업문화는 HRD부서가 교육과정을 실시하며 다양한 활동(제도 개선, 행동강령 전파, 홍보, 실천 프로그램 등)을 전개하는 것에 그치지 않고, 경영층이 지속적으로 관심을 갖고 솔선수범하며, 구성원이 지속적으로 실천할 때 성공적으로 정착할 수 있을 것이다.
Abstract
This study is carried out on the development and application of educational programs for sharing and understanding corporate culture implemented with the aim to promote collaborative business activities among members of Company K in July 2006. The company is part of affiliated Group K and is integrated with IT and trading companies. In this study, a survey and interview were conducted to collect and reflect requirements for developing programs. The collected information was analyzed using grounded theory of the key methodologies including open coding, axial coding and selective coding to select core categories and applied to developing educational programs based on the ADDIE model. The purpose of this study is to share various cases of developing and applying educational programs which can be used to help members understand core values of corporate culture to promote cultural sharing activities, as well as to provide action plans for HRD sectors where they have difficulty due to a lack of participation of members. As a result, it is important to establish action strategies linked with cultural activities in the designing stage when it comes to designing core educational programs for sharing corporate culture. In addition, it helps to understand the direction of an organization where education programs for understanding core values are implemented prior to cultural activities. Above all, continuous interest and voluntary participation of management is very important in addition to implementation of HRD’s education programs and various activities (e.g. improving system, promoting the code of conduct, promotion and intervention) and members’ continuous practice is a key to success.
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