부모-자녀의 행복 수준과 행복에 영향을 미치는 가족요인 분석
Analysis of Family Factors Affecting Parents-Children's Happiness Level and Happiness
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본 연구의 목적은 부모와 자녀가 느끼는 행복 수준을 확인해 보고, 행복에 영향을 미치는 가족의 요인을 알아보고자 하는 것이다. 이를 위해 서울시 ○○구에 거주하고 있는 초․중․고등학생을 자녀로 둔 부모 147명과 초․중학교 학생 184명을 대상으로 조사를 하였다. 모든 응답은 SPSS ver. 25를 통해 분석되었고, 기술통계, t-test, ANOVA, 회귀분석이 실시되었다. 연구의 결과는 부모와 자녀의 행복 수준 모두 크게 높지 않았고, 둘 간의 차이점은 발견되지 않았다. 가족요인 중, 가족친밀감은 부모와 자녀 간의 유의미한 차이가 확인되지 않았고, 모두 비슷한 수준의 친밀감을 느끼고 있었다. 부모와 자녀 간의 개방적 의사소통을 보면, 부모는 초․중학생을 자녀로 둔 부모보다 고등학생을 자녀로 둔 부모가 개방적 의사소통을 더 많이 한다고 응답하였다. 이와는 달리 폐쇄적인 의사소통은 중학생을 둔 부모 사이에서 보다 많이 발견되었으며, 자녀들도 중학생인 경우, 부정적 의사소통 수준이 높았다. 행복에 영향을 미치는 가족의 요인 중, 부모는 가족친밀감이 높을수록, 폐쇄적인 의사소통 수준이 낮을수록 행복이 높아졌고, 자녀들은 가족친밀감이 높을수록, 어머니의 폐쇄적인 의사소통 수준이 낮을수록 더욱 행복하다고 느꼈다. 이상의 결과를 통해, 중학생의 행복감이 낮은 이유를 탐색해보았고, 폐쇄적인 의사소통을 개방적 의사소통으로 전환하기 위한 노력을 강조하였다.
Abstract
The purpose of this study is to identify the level and differences between the happiness and family factors felt by parents and children, and to identify the factors that affect the happiness of families. For this purpose, the survey was conducted on 147 parents and 184 elementary and middle school students living in ○○-gu, Seoul. All responses are based on SPSS ver. 25, and descriptive statistics, t-test, ANOVA, and regression analysis were performed. The results of the study showed that the level of happiness of both parents and children was not significantly high, and no difference between the two was found. And elementary school student felt happier than middle school student. Among the family factors, there was no difference between parents and children, and everyone felt a similar level of intimacy. In terms of open communication between parents and children, parents responded that parents with high school students have more open communication than parents with children. Children recognized that elementary school students communicate more openly with their parents than middle school students. On the other hand, closed communication was found more among parents with middle school students, and if their children were middle school students, the level of negative communication was high. Among the factors that affect happiness, parents felt that the higher the family intimacy, the lower the level of closed communication, the happier the children felt the lower the level of closed communication, the happier the mother was. Through the above results, we explored the reasons why middle school students feel low happiness and emphasized efforts to convert closed communication into open communication.
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