초등 진로교육 연구동향: 언어 네트워크 분석을 활용하여
Research Trends of the Career Education in Elementary School : Using Semantic Network Analysis
0
조회
0
다운로드
15
인용
0
참고문헌
키워드
초록
이 연구는 본 연구는 언어 네트워크 분석을 활용하여 초등 진로에 대한 연구동향을 분석한 것으로 2017년까지 발표된 학위논문과 학술지 논문을 포함한 1,095편을 분석하였다. 주요한 결과는 다음과 같다. 첫째, 초등 진로교육과 관련된 연구가 지속적으로 증가하는 추세에 있으며. 2000년대에 들어서면서 더욱 증가한 것으로 나타났다. 둘째, 주제어의 출현빈도를 분석한 결과, 출현 빈도가 가장 높은 주제어는 초등학생이었으며, 진로성숙도, 진로인식, 초등학교, 진로교육, 진로교육프로그램 등의 순으로 나타났다. 셋째, 중심성이 높을수록 네트워크의 중심에 위치하게 되며, 한 점이 얼마나 많은 다른 점들과 연결되었는가를 나타내는 개념인 중앙성을 분석한 결과는 주제어의 출현빈도에서 나타난 높은 순위를 보인 주제어가 대체적으로 높게 나타났다. 넷째, 초등 진로교육과 관련된 주제어를 바탕으로 주제어간의 네트워크를 시각화한 결과를 보면, 출연한 주제어는 서로 높은 연계성을 가지며, 앞서, 출연빈도, 중앙성 분석에 나타난 결과와 같이 빈도값이 높거나 혹은 중앙성값이 높은 주제어가 중앙이 위치하고 많은 연결정도를 보이고 있는 것을 알 수 있다. 다섯째, 네트워크의 지위와 역할을 분석하기 위해 구조적 등위성 분석을 한 결과, 주제어 간 클러스터가 선명하게 구분되고 균등하지 않게 분포하지 않았다. 이상의 연구결과를 통해서 볼 때, 향후, 논문의 발행 시기별 및 학위논문, 학술지 논문을 구분하여 분석할 필요가 있을 것으로 판단이 된다. 둘째, 특정 주제별로 언어 네트워크 분석을 실시하여 세부적으로 접근한 연구가 시도될 필요가 있다. 셋째, 논문의 초록, 저자 등을 포함한 다양한 관점에서 언어 네트워크 분석을 통한 연구가 요구된다.
Abstract
The purpose of this study was to research trends of the career education in elementary School. To accomplish the purpose of this study, we analyzed articles, dissertations by 2017, extracted key words, and analyzed frequency and semantic network analysis. The following conclusion was derived according to the major outcomes of the study. First, the number of research has been increasing steadily. Second, elementary school students showed the highest frequency as a result of analyzing the keywords presented in the abstract of the paper, followed by career maturity, career recognition, elementary school, career education, career education program. Third, result of the analysis of connection centrality, highest frequency as a result of analyzing the keywords are the highest concatenated centralism. Fourth, 94 keywords with high connection centric among the research keywords, keywords of high frequency values, or central values were centrally located, keywords has high degree of connectivity and a large number of connections. Fifth, as a result of analyzing structural equivalence, cluster between keywords was clearly divided and uneven.
참고문헌 (48)
- 강남욱, "진로탄력성에 관한 연구동향 고찰", 인문학논총, 41, pp.181~208 (2016), 인문과학연구소
- 강진우, "방탄헬멧 기술분야 키워드에 대한 네트워크 분석", 한국산학기술학회논문지, 18(4), pp.311~316 (2017), 한국산학기술학회[DOI]
- 고재창, "키워드 네트워크 분석을 통해 살펴본 기술경영의 최근 연구동향", 지능정보연구, 19(2), pp.101~123 (2013), 한국지능정보시스템학회
- 곽기영, "소셜 네트워크 분석" (2014), 청람
- 교육부, "창의적 체험활동 교육과정" (2015), 교육부
- 교육부, "학생의 꿈과 끼를 키워 행복교육을 실현하는 중학교 자유학기제 시행 계획(안)", ~ (2015)
- 교육부, "2105 학교 진로교육 목표와 성취기준" (2016), 교육부
- 김래경, "고등학생 진로 집단 프로그램에 관한국내 연구동향 분석", 청소년학연구, 22(1), pp.307~329 (2015), 한국청소년학회
- 김용학, "사회연결망 분석" (2016), 박영사
- 김정현, "우리나라 장애대학생 진로 및 직업 연구 동향 분석 :2000년 이후의 논문을 중심으로", 시각장애연구, 30(3), pp.95~108 (2014), 한국시각장애교육&재활학회
- 박수정, "교육감 선거 관련 신문사설에 대한 네트워크 텍스트 분석", 교육정치학연구, 18(2), pp.183~203 (2011), 한국교육정치학회
- 박수정, "지방교육자치 연구경향 분석(1991~2010)", 교육행정학연구, 29(2), pp.261~288 (2011), 한국교육행정학회
- 박치성, "텍스트 네트워크 분석: 사회적 인식 네트워크(socio-cognitive network) 분석을 통한 정책이해관계자 간 공유된 의미 파악 사례", 정부학연구, 19(2), pp.73~108 (2013), 정부학연구소
- 박한우, "한국어의 내용분석을 위한 KrKwic 프로그램의 이해와 적용 : Daum.net에서 제공된 지역혁신에 관한 뉴스를 대상으로", Journal of The Korean Data Analysis Society, 6(5), pp.1377~1387 (2004), 한국자료분석학회
- 지방자치단체 정책네트워크에 관한 연구, "박해육", 한국지방행정연구원, ~ (2007)
- 박희정, "언어 네트워크 분석을 통한 '언어치료연구' 학술지 게재논문 연구동향 분석: 1998~2015", 언어치료연구, 26(1), pp.131~143 (2017), 한국언어치료학회[DOI]
- 배상훈, "마이스터고 연구의 동향과 과제: 네트워크 텍스트 분석 및 내용분석", 직업교육연구, 33(3), pp.83~104 (2014), 한국직업교육학회
- 서영남, "방송채널사용사업자(PP)와 프로그램 제작원 간 네트워크 분석 : 방송 프로그램 다양성 논의를 중심으로", 언론정보연구, 45(2), pp.5~42 (2008), 언론정보연구소
- 손승연, "대학생의 진로 및 진로상담에 관한 연구동향 분석: 국내 주요 상담학술지를 중심으로", 상담학연구, 18(3), pp.149~170 (2017), 한국상담학회[DOI]
- 손은령, "진로 장벽 연구의 동향과 후속 연구과제", 학생생활연구, 28, pp.81~97 (2001)
- 손은령, "국내 진로장벽 검사 개발 동향과 후속연구과제", 進路敎育硏究, 23(3), pp.31~45 (2010), 한국진로교육학회
- 손은령, "국내 진로 집단지도 및 집단프로그램의 연구동향과 후속연구과제 -2001년 이후 논문을 중심으로-", 교육연구논총, 32(2), pp.129~147 (2011), 교육연구소
- 송소현, "정신지체․자폐성장애 학생의 진로 및 직업교육 관련 연구동향 분석 : -1990년～2010년까지 국내 연구를 중심으로-", 지적장애연구, 13(2), pp.221~248 (2011), 한국지적장애교육학회
- 신영순, "초등학교 진로교육의 연구동향 분석: 2007-2016년 발표된 국내학술지를 중심으로", 한국초등교육, 28(1), pp.343~362 (2017), 초등교육연구원[DOI]
- 유정이, "청소년 진로상담 연구 동향: 학회지 논문을 중심으로(2000-2006)", 進路敎育硏究, 21(4), pp.43~58 (2008), 한국진로교육학회
- 이건남, "초등 교사의 진로교육에 대한 교육 요구도 분석", 한국실과교육학회지, 27(2), pp.131~152 (2014), 한국실과교육학회
- 이수상, "언어 네트워크 분석 방법을 활용한 학술논문의 내용분석", 정보관리학회지, 31(4), pp.49~68 (2014), 한국정보관리학회[DOI]
- 이종구, "『취업진로연구(2011-2013)』의 학술적 가치와 연구특성 분석에 관한 연구", 취업진로연구, 4(2), pp.63~80 (2014), 한국취업진로학회
- 이종범, "초등 진로교육의 연구동향", 실과교육연구, 11(2), pp.121~140 (2005), 한국실과교육연구학회
- 이지연, "“進路敎育硏究”의 연구 동향", 進路敎育硏究, 16(2), pp.1~24 (2003), 한국진로교육학회
- 이지은, "진로문제에 영향을 미치는 심리문제에 관한 국내 연구 동향", 상담학연구, 16(5), pp.171~192 (2015), 한국상담학회[DOI]
- 장정우, "언어네트워크분석을 이용한 통계법 내용분석", 통계연구, 17(2), pp.53~66 (2012), 통계청
- 전현영, "진로의사결정에서의 타협과정에 관한 국내연구 동향", 進路敎育硏究, 25(1), pp.1~17 (2012), 한국진로교육학회
- 정승환, "핵심어 네트워크 분석(network analysis)을 통한 국내 HRD 연구동향 탐색", HRD연구, 16(3), pp.1~33 (2014), 한국인력개발학회[DOI]
- 정지은, "진로교육연구 학술지의 연구 동향", 進路敎育硏究, 26(1), pp.1~20 (2013), 한국진로교육학회
- 정철영, "초등학교 진로교육의 새로운 패러다임", 실과교육연구, 17(4), pp.1~30 (2011), 한국실과교육연구학회
- 조남옥, "국내 진로탐색 집단상담 프로그램에 대한 연구동향 -2004년~2013년 발표논문을 중심으로-", 進路敎育硏究, 27(3), pp.181~198 (2014), 한국진로교육학회
- 조대연, "미국, 캐나다, 호주의 진로교육 전문가 역량 비교 분석", HRD연구, 10(3), pp.47~64 (2008), 한국인력개발학회
- 조항, "국내 진로 및 직업상담 연구 동향 분석: 국내 상담학회 및 상담심리학회 발간 학술지를 중심으로", 상담학연구, 10(4), pp.2099~2113 (2009), 한국상담학회
- 진미석, "진로교육법의 제정의 의미와 과제", 2015년 제58차 인재개발(HRD)포럼, pp.13~35 (2015)
- 차혜경, "온라인 커뮤니티 참여 고령자 간 공유된 의미구조 분석: 의미연결망 분석을 중심으로", 사회복지정책, 41(4), pp.325~349 (2014), 한국사회복지정책학회
- 생애단계별 진로교육 지침 개발 및 관련 법령 개정 방안 연구: 초․중등학교를 중심으로, "최동선", 한국직업능력개발원, ~ (2005)
- 최윤정, "여성 진로 발달 및 상담에 관한 국내 연구 동향", 상담학연구, 14(2), pp.1285~1308 (2013), 한국상담학회
- 최윤정, "진로 개입 성과 연구의 동향과 향후 과제", 상담학연구, 15(1), pp.321~341 (2014), 한국상담학회
- 홍지선, "여성 진로장벽에 관한 국내 연구동향과 향후 과제: 진로발달단계를 중심으로", 상담학연구, 17(3), pp.225~250 (2016), 한국상담학회[DOI]
- 황매향, "진로의사결정에서의 타협과정에 관한 연구동향", 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 13(1), pp.111~124 (2001)
- 황매향, "취약청소년 진로발달 연구 동향", 상담학연구, 14(6), pp.3517~3536 (2013), 한국상담학회
- The Future of Jobs Employment, Skills and Workforce Strategy for the Fourth Industrial Revolution, "World Economic Forum", ~ (2016)