초, 중등 무용교과 독립의 정당성과 방향성 연구

참고문헌 (21)

1. "“무용교육 개혁의 긴급성” 무용교육연구회 무용교육연구 창간호" (1991)
2. "교육으로서의 무용" (1996), 한학문화사
3. "초등학교의 창작무용 학습을 위한 내용구성과 지도 모형", 11(1) (2000), 한국무용교육학회
4. "중등학교 제 7차 교육과정에 기초한 창작무용 학습의 내용과 지도모형", 12(1) (2001), 한국무용교육학회
5. "제 7차 교육과정 무용내용 분석", 13(2) (2002), 한국무용교육학회
6. "우리 학교의 무용교육은 어디로 가고 있는가" (2003), 문화예술진흥원 마로니에 미술관
7. "무용창작학습의 모델과 그 전개", pp.57~74 (1997), 한국무용교육학회
8. "미디어교육 교재와 커리큘럼의 방향" (2003), 한국언론재단
9. "“국민학교 무용교육의 현황분석과 개선책”" (1994), 한국무용교육학회
10. "Dance as Education Towards a National Dance Culture" (1991), The falmer Press
11. "The Arts in Schools", pp.36~47 (1989)
12. "Dance in Higher Education for the 21st Centure", pp.27~36 (1995)
13. "Dance Instruction" (1989), Human Kinetics Books
14. "Partnering Dance and Education" (1999), Human Kinetics
15. "University of Wisconsin Press" (1957)
16. "역사를 통해본 그 예술성과 교육적 가치" (1985), 성정출판사
17. "The Concept of Dance Education" (1994)
18. "National Standards for Dance Education" (1994)
19. "Dance Education- What is it? Why is it Important?" (1995), Renton
20. "Opportunity -to -Learn Standards for Dance Education" (1995), Reston
21. "“Status of Dance in Education” ERIC Clearinghouse on Teacher Education" (1992)

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