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소집단 협동학습이 수학 학습 부진아의 학력신장에 미치는 효과 분석
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소집단 협력 학습이 아동의 수학 학습에 미치는 영향 분석박영희, 이명희한국수학교육학회 · 수학교육2004 · 제43권 제1호협력학습을 통한 수학 학습부진아 지도조승래, 홍진곤한국수학교육학회 · 수학교육2003 · 제42권 제3호STAD협동학습을 적용한 수학학습이 초등학교 수학학습부진아의 연산능력과 수학학습태도에 미치는 영향강옥려, 양경화초등교육연구원 · 한국초등교육2013 · 제24권 제3호수학교육방법 개선을 위한 협동학습 유형 연구이중권한국수학교육학회 · 수학교육2006 · 제45권 제4호학습집단 편성과 협동학습 전략이 학업성취와 학습동기에 미치는 영향고영남한국교육방법학회 · 교육방법연구2002 · 제14권 제1호소집단 협동학습을 통한 의사소통활동이 어림측정전략에 미치는 효과 -초등학교 5학년을 중심으로-권성룡, 김명옥한국수학교육학회 · 수학교육2009 · 제48권 제3호